【摘 要】
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【看图提示】1.这是哪儿？图画中的这两个小学生在干什么？2.从图画中人物的表情、语言和两张试卷的分数来看,你知道发生了什么事吗？【词句锦囊】铃声 下发 上交 试卷 计算
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【看图提示】1.这是哪儿？图画中的这两个小学生在干什么？2.从图画中人物的表情、语言和两张试卷的分数来看,你知道发生了什么事吗？【词句锦囊】铃声 下发 上交 试卷 计算 得数 分数 仔细 马虎 糊涂 认真左顾右盼 冥思苦想 眉头紧锁 一笔一画 目瞪口呆 后悔莫及 努力学习＂叮铃铃……＂上课铃伴随着同学们急切的心情响了起来。数学老师捧着一摞试卷走进了教室。试卷发下来了!文迪拿到自己的考卷,一看：59.5分,哎,差0.5分就及格了。文迪的脸上划过一丝忧伤,可忧伤一会儿就不见了。
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[摘 要]阅读教学要注重学生阅读兴趣的激发、阅读习惯的培养。统编教材对阅读教学提出了新的要求。在统编教材的教学中，教师应从教学内容、教学环节、教学活动以及教學设计等方面组织教学，以全面提升学生的阅读质量。 [关键词]统编教材;阅读教学;教学内容;教学设计 [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2019）16-0031-02 随着统编语文教材的
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