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《数学课程标准》指出数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察,使学生掌握基本的数学知识和技能,激发对数学的兴趣.文章简要阐述了如何在数学课堂上创设有效教学情境,构建愉悦高效的数学课堂.
创设情境,构建愉悦高效的数学课堂
【摘 要】
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《数学课程标准》指出数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察,使学生掌握基本的数学知识和技能,激发对数
【机 构】
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黄岛区大场镇中心小学
【出 处】
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课堂内外：教师版
【发表日期】
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2015年1期
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