合作学习,英语课堂“渐行渐远”

来源 :小学生作文辅导:看图作文版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ZT0009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
合作学习(Cooperative learning)倡导发挥集体的学习智慧与力量,引导学生在彼此交流与相互协作的过程中进行有针对性的互动,引导学生在主动发现问题、探究和解决问题的过程中不断深化理解感知,促进知识技能的有效内化生成。教学实践证明,注重合作学习模式的运用,利于学生在相互沟通、相互争辩、相互借鉴的过程中发现学习和使用英语的方法。便于他们在彼此交流的过程中形成敏锐语感,促进知识技能不断内化生成,满足他们的多样化学习发展需要。
其他文献
语文一门非常活跃的学科,它的活表现在其思想丰富多彩,形式千变万化,其主体思想更是蕴含着丰富的哲理。但是,世界上没有两片完全相同的叶子,也没有完全相同的两种思想,如何在
培智学生都有程度不一的智障问题,这些孩子个性差异较大、智障类型众多,所衍生出来的情绪失控、行为问题更是复杂多样,这就给学校、家庭,甚至社会带来一定程度的负面效应。如
在小学语文课堂教学中,课堂导入是重要的教学环节这一环节设计得是否有效直接影响课堂教学效率。基于此背景,本文对借助媒体辅助,进行情境导入;基于学生认知,进行温故导入;借助抛砖
书像一艘小船,带我们驶进海洋;书中有一把钥匙,它能打开大门,让我们的知识越来越丰富。一年级时,我就只知道看电视,“铠甲勇士”“巴啦啦小魔仙”都是我的最爱。妈妈看到了,气着对我
新课标指出,在小学语文阅读教学中,教师不仅要注重学生对语言的感受和体验,促使学生感受到语言的魅力,并形成良好的语感,同时还要注重学生的情感体验,让阅读教学充满情感,这
一听到下课的铃声,许多同学像是解放了一样,再也按捺不住了。一个个在教室里吵闹,玩着各种小游戏。"语文老师回来了!"小灵通一脸惊慌地跑回教室。同学们立刻围住他,你一言我一
群文阅读是阅读教学的新课型,讲究“精心选文”“突显议题”“集体建构”“达成共识”,是对教学内容的突破,是对传统思想的创新,也是提高学生语文素养的重要举措。
说话是人际交流的素养,是语文实践的重要工具.培养低年级学生的说话能力至关重要,如何切实有效地提高学生的说话能力呢?笔者认为应凭借文本,强化训练,多方面、多层次地提高低
阅读教学是整个语文教学的关键,良好的阅读教学可以帮助小学生从小养成良好的读书习惯,可以拓展学生的思维空间,增强学生的想象力,激发学生的兴趣,夯实语文基础。本文针对小
对于小学生而言,作文写作还是存在着一定的难度,想要在叙述一个完整故事的基础上又突出人物形象及主旨更是不容易实现。不少文章都存在着人物形象干瘪的问题,如何引导学生在