从最常见的材料入手引导科学探究——关于《下落的纸条》一课的设想和感想

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《下落的纸条》是我们育英学校自然教研组在乎时观察、研究的基础上,借科学教育改革的东风,而设计、编写的一堂以现代教育思想、教育观念和教育理论作指导的科学课程教材。 The “falling note” is based on the observations and studies made by the Yulin-Ying Nature Teaching and Research Section of our YE Ying School and is designed and compiled by a scientific education reform directed by the modern educational thoughts, educational concepts and educational theories .
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