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语文课本中的每一单元的口语交际内容都是编者精心设计的，每一个内容从一张张图片到一个个问题的抛出，无不凝结着作者的心血。所以，我们要想方设法让孩子们和作者产生共鸣，深刻了解作者的编写意图。在口语教学中注入新鲜活水，当然，这对低年级孩子来说，确实有点难度。俗话说：“兴趣是最好的老师。”在课堂教学中尽最大努力激发孩子的对话兴趣。