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启发式教学法是深刻秉持“生本”理念而制定的课堂教学手段,这也是自我国新课程改革以来,大力落实以学生为课堂主体的又一体现.在新的教育形势下,启发式教学对学生生物核心素养的养成起着重要作用.启发式教学法,其应用方式多种多样.每一种方式都对学生的学习有着良好的启发作用,有利于促进自主课堂的生成.以此为基础,并以初中生物的教学为例,罗列几种启发式教学在课堂中的具体应用.