【摘 要】
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目的探讨心脏介入护理临床带教临床路径实践效果。方法选取2016年1月—2017年12月期间的60名护生当作研究对象,按照入科时间进行分组,2016年1—12月期间的30名护生为对照组,
【机 构】
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内蒙古科技大学包头医学院第一附属医院
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目的探讨心脏介入护理临床带教临床路径实践效果。方法选取2016年1月—2017年12月期间的60名护生当作研究对象,按照入科时间进行分组,2016年1—12月期间的30名护生为对照组,采取传统带教方法,2017年1—12月期间的30名护生为研究组,采取临床路径式带教方法。教学周期为30 d,结束后对2组护生进行考核,并评估带教满意度以及护理满意度。结果研究组的理论成绩（95.14±3.28）分、操作成绩（92.65±4.15）分明显高于对照组的理论成绩（81.22±5.64）
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