【摘 要】
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高校体育是学校体育的最后阶段,是学校教育的重要组成部分,是实施素质教育、提高人才培养质量的重要手段,对提高大学生多元化素质具有特殊作用.传统的高校体育专业教学一般都
【机 构】
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河南财政金融学院 河南 郑州 451464;
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高校体育是学校体育的最后阶段,是学校教育的重要组成部分,是实施素质教育、提高人才培养质量的重要手段,对提高大学生多元化素质具有特殊作用.传统的高校体育专业教学一般都采用一成不变模式进行,即老师讲解要领、实际动作示范、学生模仿及配合老师指导纠正,篮球的技术上一般包括运球、行进间运球、传球、行进间传球,投篮及行进间投篮等,缺少对抗性,较为乏味.教学内容不够丰富,教学方式较为的教学呆板,没有吸引学生的亮点,因此教学效果很难提高.另外,高校的体育专业教学一般是以班级为单位进行教学活动,忽视了学生自身差异性,教学开展时过程有一定的困难,教学效果参差不齐.
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