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音乐是一门艺术，它是对客观生活中主观感受的表达与组织。音乐在电视片创作中也常常用到，但创作者对音乐的重视程度远远不够。重画面轻声音，对音乐的关注程度更低于语言和音效。有时运用音乐也不是主动运用，而是在某种情感、主体特征得不到充分展示时才被动运用的。在电视片中经常遇到这些现象：音乐的进入和退出常常突然；乐句或被生硬剪断或停留在不稳定的音符上，使音乐给人未完的感觉；音乐与同期声在音量上比例失调；音乐情感与电视片的主题、内容不符，影响电视片整体效果等。鉴于此，我们在进行电视片创作中，要进一步增强音乐的运用意识。
音乐在电视片中的作用
电视片中的音乐一般分为主观音乐和客观音乐。客观音乐是电视画面中的声源所提供的。如画面中人物的歌声或演奏乐器的声音等。它是电视同期声的一种。主观音乐即片中的音乐并非来自画面所提供的现实世界，而是创作者对画面这一客观世界的感受，是后期制作时加工、组织上去的。音乐无疑是所有声音中最优美动听的，尽管主观性音乐由于其不可避免的强烈主观性而被大多数电视人列为慎用之列，但谁也不能否认其强大的表现力，尤其在表达情感和揭示人物内心世界方面。因此，我们在电视片创作中不必对音乐讳莫如深，关键在于如何运用。
主观音乐又分为两种：写实音乐和写意音乐。写实音乐其实突出了音乐描绘形象的模拟功能。如电视纪录片《话说长江》的片头以钢琴声表现冰雪消融。写意音乐最常见，这是由音乐本身所具有的写意性决定的，它能准确地表达人们的内心感受与情绪。
在电视片的创作中，主观音乐占主体地位，它的作用体现在：
深化主题。音乐利用特定音响的变化与特定情感起伏的复杂对应关系，反映社会生活与人的思想情感变化的关系。运用联想与想象，在受众内心唤起一定的情感意向。如果说同期声和解说词让观众有意识地明白主题，那么音乐就是让观众无意识地对主题进行深化、认同，从而引起共鸣，使观众对电视片主题的理解与接受更感性、更彻底。2001年，漯河有线电视台拍摄的纪录片《广凤》荣获河南广播电视新闻奖二等奖，片中音乐运用不多，但都起到了画龙点睛的作用，特别是片尾广凤在大雪中艰难地推着三轮车，深一脚、浅一脚……画面拍得很有意味，而音乐的烘托，使这些画面得到升华，给人以深刻的思想启迪与人生感悟。
结构连结。音乐不是一个个孤立的音符，而是许多音符按一定规律组织起来的艺术整体。作为一种流动的时间艺术，音乐把创作的情感进行一种时间上的连结，使音乐本身如同感情一样具有一定的关联性与承继性。纪录片《往事歌谣》以民歌为线索，穿起王洛宾传奇的一生经历。一段音乐提挈起一个段落，音乐的内在发展规律成为节目发展的动因。一段音乐引起一段回忆，从而使节目段落衔接自然。中央电视台播放的电视散文《毕业了》片中用四首不同时期的校园歌曲做主线，根据四首歌曲内容上的推进，来反映四年的大学校园生活。该片自然、真实、流畅，让人仿佛又回到了大学时代。《记事》栏目播放的纪录片《幸福在哪里》，片中无一句解说词，完全运用歌曲《幸福在哪里》，作为主线和时空的过渡，歌曲本身在完成结构连结的同时，也深化了主题。
煽情。音乐本来就是人类思想感情的抒发，是一种激情艺术。音乐表情达意所具有的巨大感染力，创造的意境美可引起观众的心理体验与情感认同。如日本纪录片《我长大了》讲述的是几个四五岁的小孩儿独立外出购物的过程，采用跟拍的形式，并大量运用长镜头，情节的推进相对平淡，为了弥补片中始终用充满童趣的音乐伴随，渲染了孩子们天真可爱的形象。在中央电视台《动物世界》栏目中，当画面出现自然景观时，悠扬的音乐声随之而起；在弱小动物受到攻击时，总有音乐来渲染紧张的氛围，增强动感。
音乐在电视片中的作用，应成为观众情感最高度时的宣泄口，成为观众悲伤时流下的第一滴眼泪，高兴时爆发的第一声欢笑。
电视片中音乐使用的原则
音乐运用的是否适当，对一部电视片的质量有重要的影响，这就涉及了一个音乐选择的问题。电视片中音乐的选择是一项复杂的工作，它包括对音乐的内容形式、风格的选择。还包括音乐的出场、退场的时机。想达到何种目的，就必须选择何种音乐。不同风格、不同主题的电视片，其选择的音乐也肯定是不同的。在对音乐进行选择时，我们要注意以下几点：
1．音乐与电视片主题要相符，如果音乐不能表达主题时，音乐的运用也就失去了意义。
2．音乐应服务于情感的需要。一部电视片，音乐的出现要自然、和谐，恰到好处，不能过多过滥，必须是“情之所发”。
3．音乐应与电视片的节奏相符。音乐的选择，还要取决于镜头的长短、转换、跳动、组接、声音的韵律，画面的色彩、影调的变化等。音乐是构成电视片节奏的一部分，因此，音乐的节奏应与电视片总体节奏一致，避免音乐运用突兀，破坏视听美感。
音乐本来就是电视语言的重要组成部分，重视音乐的表情、写实、叙事等优势，增强音乐的应用意识，这样，一定会有利于电视工作者创作出更好的电视作品。
（作者单位：漯河电视台）
编校：施宇
音乐在电视片中的作用
电视片中的音乐一般分为主观音乐和客观音乐。客观音乐是电视画面中的声源所提供的。如画面中人物的歌声或演奏乐器的声音等。它是电视同期声的一种。主观音乐即片中的音乐并非来自画面所提供的现实世界，而是创作者对画面这一客观世界的感受，是后期制作时加工、组织上去的。音乐无疑是所有声音中最优美动听的，尽管主观性音乐由于其不可避免的强烈主观性而被大多数电视人列为慎用之列，但谁也不能否认其强大的表现力，尤其在表达情感和揭示人物内心世界方面。因此，我们在电视片创作中不必对音乐讳莫如深，关键在于如何运用。
主观音乐又分为两种：写实音乐和写意音乐。写实音乐其实突出了音乐描绘形象的模拟功能。如电视纪录片《话说长江》的片头以钢琴声表现冰雪消融。写意音乐最常见，这是由音乐本身所具有的写意性决定的，它能准确地表达人们的内心感受与情绪。
在电视片的创作中，主观音乐占主体地位，它的作用体现在：
深化主题。音乐利用特定音响的变化与特定情感起伏的复杂对应关系，反映社会生活与人的思想情感变化的关系。运用联想与想象，在受众内心唤起一定的情感意向。如果说同期声和解说词让观众有意识地明白主题，那么音乐就是让观众无意识地对主题进行深化、认同，从而引起共鸣，使观众对电视片主题的理解与接受更感性、更彻底。2001年，漯河有线电视台拍摄的纪录片《广凤》荣获河南广播电视新闻奖二等奖，片中音乐运用不多，但都起到了画龙点睛的作用，特别是片尾广凤在大雪中艰难地推着三轮车，深一脚、浅一脚……画面拍得很有意味，而音乐的烘托，使这些画面得到升华，给人以深刻的思想启迪与人生感悟。
结构连结。音乐不是一个个孤立的音符，而是许多音符按一定规律组织起来的艺术整体。作为一种流动的时间艺术，音乐把创作的情感进行一种时间上的连结，使音乐本身如同感情一样具有一定的关联性与承继性。纪录片《往事歌谣》以民歌为线索，穿起王洛宾传奇的一生经历。一段音乐提挈起一个段落，音乐的内在发展规律成为节目发展的动因。一段音乐引起一段回忆，从而使节目段落衔接自然。中央电视台播放的电视散文《毕业了》片中用四首不同时期的校园歌曲做主线，根据四首歌曲内容上的推进，来反映四年的大学校园生活。该片自然、真实、流畅，让人仿佛又回到了大学时代。《记事》栏目播放的纪录片《幸福在哪里》，片中无一句解说词，完全运用歌曲《幸福在哪里》，作为主线和时空的过渡，歌曲本身在完成结构连结的同时，也深化了主题。
煽情。音乐本来就是人类思想感情的抒发，是一种激情艺术。音乐表情达意所具有的巨大感染力，创造的意境美可引起观众的心理体验与情感认同。如日本纪录片《我长大了》讲述的是几个四五岁的小孩儿独立外出购物的过程，采用跟拍的形式，并大量运用长镜头，情节的推进相对平淡，为了弥补片中始终用充满童趣的音乐伴随，渲染了孩子们天真可爱的形象。在中央电视台《动物世界》栏目中，当画面出现自然景观时，悠扬的音乐声随之而起；在弱小动物受到攻击时，总有音乐来渲染紧张的氛围，增强动感。
音乐在电视片中的作用，应成为观众情感最高度时的宣泄口，成为观众悲伤时流下的第一滴眼泪，高兴时爆发的第一声欢笑。
电视片中音乐使用的原则
音乐运用的是否适当，对一部电视片的质量有重要的影响，这就涉及了一个音乐选择的问题。电视片中音乐的选择是一项复杂的工作，它包括对音乐的内容形式、风格的选择。还包括音乐的出场、退场的时机。想达到何种目的，就必须选择何种音乐。不同风格、不同主题的电视片，其选择的音乐也肯定是不同的。在对音乐进行选择时，我们要注意以下几点：
1．音乐与电视片主题要相符，如果音乐不能表达主题时，音乐的运用也就失去了意义。
2．音乐应服务于情感的需要。一部电视片，音乐的出现要自然、和谐，恰到好处，不能过多过滥，必须是“情之所发”。
3．音乐应与电视片的节奏相符。音乐的选择，还要取决于镜头的长短、转换、跳动、组接、声音的韵律，画面的色彩、影调的变化等。音乐是构成电视片节奏的一部分，因此，音乐的节奏应与电视片总体节奏一致，避免音乐运用突兀，破坏视听美感。
音乐本来就是电视语言的重要组成部分，重视音乐的表情、写实、叙事等优势，增强音乐的应用意识，这样，一定会有利于电视工作者创作出更好的电视作品。
（作者单位：漯河电视台）
编校：施宇