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随着21世纪新课改浪潮的掀起和新课标的重新修订，对于学生＂如何学＂提出了新的要求，新课程改革最显著的特征是要转变学生的学习方式，而新课标中提出＂要以转变学生的学习方式为核心，鼓励自主、合作、探究式学习，倡导教师教学方式和教学评价方式的创新，使全体学生都得到发展。＂本文试图在历史教学中如何有效的转变学生的学习方式谈谈自己的看法。