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文章在介绍和谐教育观点及其必要性的基础上，结合当前我国教育技术学本科专业的培养现状，提出了基于和谐教育思想的人才培养建议，将和谐教育思想贯彻于教育技术本科人才培养体系中，并进行了具体的实践。
和谐教育理念下教育技术学本科人才培养实践研究
【摘 要】
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文章在介绍和谐教育观点及其必要性的基础上，结合当前我国教育技术学本科专业的培养现状，提出了基于和谐教育思想的人才培养建议，将和谐教育思想贯彻于教育技术本科人才培养体系
【机 构】
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商丘师范学院教育科学学院
【出 处】
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中国医学教育技术
【发表日期】
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2012年4期
【基金项目】
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教育部青年专项课题“基于人才培养模式改革的大学教学资源优化配置研究”子成果（EIA080276）
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