【摘 要】
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【采写视角】突破感恩教育的德育阈限,把感恩文化培育作为一种开启生命学习成长潜能的原动力教育,既激发学生“想感恩”的愿望,又引动其练就“能报恩”的本领……四川阆中师
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【采写视角】突破感恩教育的德育阈限,把感恩文化培育作为一种开启生命学习成长潜能的原动力教育,既激发学生“想感恩”的愿望,又引动其练就“能报恩”的本领……四川阆中师范附属小学校初步构建了相对完整系统的感恩文化培育模式,找到了一条基于校本的感恩文化培育新路,奏出了一串美丽的感恩文化音符,并因此而撩人心弦、催人奋进。在专家眼里,这一探索研究的开创性意义,不啻为陷入德育和学习动力困境的学校教育,找到了一种能量充沛而活力强劲的原动力。
【Reading and Writing】 Breaking through the threshold of moral education for gratitude education, thanksgiving culture cultivation as a motivating force for opening up the potential for growth in life learning inspires both students’ desire to be grateful and motivates them to practice. "The ability ... Sichuan Langzhong Normal Primary School Affiliated to elementary established a relatively complete system of Thanksgiving culture training mode, found a Thanksgiving culture based on school-based culture to cultivate a new way, played a string of gratitude cultural notes, and therefore sultry Heart, inspiring. In the eyes of experts, the groundbreaking significance of this exploration and study has not only found a motive force for energetic and energetic school education that falls into the school education of moral education and learning difficulties.
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古人有云:“读书破万卷,下笔如有神。”这句话生动地解释了阅读与写作之间的关系。一个人阅读量的多少是其能否写好文章的关键,也是衡量这个人写作能力高低的重要条件之一。在初中语文阅读写作教学中,阅读是语言的输入过程,写作则是语言的输出过程,语言的输出是否合乎法度,显然,与其前期的语言输入有着密不可分的关系。可见,阅读与写作的关系之密切。 初中语文写作教学向来是语文教师教学的难点,也是学生学习的重点,谈
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小学生爱好幻想,思维天马行空,小学作文中,想象类的作文是最能发挥学生的想象力的写作途径。想象类的作文不是凭空幻想,教师在进行想象类作文的写作教学时,要引导学生进行合理想象,或是针对生活的某些地方;或是幻想一场时空旅行。要引导学生从现有的条件中去进行想象,比如教师要引导学生从现有的生活中去进行想象,通过生活中的某个点,幻想未来是什么样的,会带来怎样的影响;或是幻想未来的生活,通过将现有生活中的事物与