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在新形势下,大学英语听说教学越来越受到社会和教育机构的重视与关注,听说能力成为大学生四项基本英语技能中最为薄弱和关键的环节,提高学生听说能力也成为大学英语教师需要面对的重要任务.本文结合大学英语听说课堂中的常见教学误区,逐一分析对策,汇总整理为创新的教学方法,具有较强的针对性和实践操作性.
大学英语听说教学的创新方法之构想
【摘 要】
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在新形势下,大学英语听说教学越来越受到社会和教育机构的重视与关注,听说能力成为大学生四项基本英语技能中最为薄弱和关键的环节,提高学生听说能力也成为大学英语教师需要
【机 构】
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中国劳动关系学院,北京,100048
【出 处】
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空中英语教室（社会科学版）
【发表日期】
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2010年12期
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