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【中图分类号】R47【文献标识码】A【文章编号】1632-5281（2015）11
【摘要】目的：对传染科护士心理健康状况进行调查，采取相应的心理干预措施。方法：选择本院传染科及非传染科的120名护士，采用SCL-90进行心理健康测评，并分析其调查结果。结果：传染科护士与非传染科护士在焦虑、恐惧、偏执、精神病性等因子得分上，差异无统计学意义，P>0.05，具有可比性；但是在强迫症状、抑郁、人际关系等因子得分上，传染科护士明显优于非传染科护士，P<0.05，差异具有统计学意义。结论：传染科护士心理健康水平低于非传染科护士，需要针对护士的实际情况采取有效措施对其心理健康情况进行改善，维护传染科护士的心理健康。
【关键词】传染科；护士；心理健康状况；调查；心理干预
随着近年来人们的健康意识不断增强，心理问题开始突出出来，受到越来越多人的关注，因为传染科护士的工作环境比较特殊，属于感染性非常高的职业[1]，从一定程度上来说对护士的健康和护理质量产生了影响。为了保证传染科护士的护理服务质量，本文选择本院传染科及非传染科的120名护士，利用症状自评量对其心理健康情况展开调查，以对传染科护士健康状况心理健康情况进行探讨。
1资料与方法
1.1一般资料
选择本院传染科及非传染科的120名护士，在2014年6月20日～2014年7月1日期间发放120份调查问卷，问卷回收率为100%。传染科护士与非传染科护士的年龄、学历、工龄等一般情况比较，差异没有统计学意义，P>0.05，具有可比性。
1.2方法
采用SCL-90（症状自评量表）对120名护士展开问卷调查，共有调查项目90个，每项利用1～5级进行评分：1级为无，2级为轻度，3级为中度，4级为相当重，5级为严重。首先由组织者将答卷细节与要求解答清楚，然后被调查者按照相应要求，在规定时间内答题。
1.3统计分析
利用Access2003建立数据库，对数据进行双录入以及检错，所有数据均采用SPSS17.0统计学软件展开分析，其中计量资料与计数资料分别利用（ ）和构成比表示，计量资料组件比较利用t检验并进行方差分析，技术资料组件比较利用卡方检验，以P<0.05为差异具有显著意义。
2结果
传染科护士与非传染科护士在焦虑、恐惧、偏执、精神病性等因子得分上，差异无统计学意义，P>0.05，具有可比性；但是在强迫症状、抑郁、人际关系等因子得分上，传染科护士明显优于非传染科护士，P<0.05，差异具有统计学意义。
3讨论
SCL-90（症状自评量表）在国外的应用非常普遍，在上世纪80年代开始引入我国，是比较受欢迎的一种量表，可以在心理咨询门诊及精神科中应用，主要目的在于了解就诊者的精神症状[2]。本次调查研究显示，传染科护士SCL-90多数心理健康因子得分优于非传染科护士，其中强迫症状、抑郁、人际关系等因子得分明显高于非传染科护士，P<0.05，这直接表明，传染科护士心理健康水平低于非传染科护士，这主要与传染科护士的工作环境及性质相关。传染科护士是一个特殊群体，他们每天接触不同的传染病人，经常担心自己会感染上传染病，承担着较大的精神压力，他们不愿意与人交往，经常反复清洗手和物，处理和使用锐器时非常小心谨慎。
经调查表明，传染科护士出现心理健康问题的高危人群，因此，需要采取相应的措施进行心理健康教育。传染科护士经常处于临床第一线工作，很容易引发抑郁、焦虑等负面心理，如果这种负面心理不能得到及时的调节，其个体将会失去对情绪的控制能力，严重损害护士的心理健康[3]。目前，我国狂犬病、肝炎以及肺结核等疾病的防控已经进入到一个关键时期，急需护理人员以健康的身体和积极的状态来投入到传染科护理工作中。
应成立心理咨询，对传染科护士展开心理咨询等心理治疗活动，对护士的心理问题进行及时矫治；建立传染科护士心理健康档案，定期组织护士参加行为训练、参加心理健康知识课堂等，引导护士学会心理放松的技巧；为传染科护士提供良好的执业氛围，关心每一位传染科护士，帮助其解决生活与学习中遇到的难题，组织护士参加一些利于情感交流的活动，使他们在紧张的生活和工作之余能够颗粒倾诉、发泄，使传染科护士体会到亲切感，用乐观的心态面对工作和学习；重视职业安全防护，因为传染科的工作风险非常大，感染传染病的几率非常高，因此应不断提高对传染性疾病的职业防护能力，规范使用各种防护用物，并制定安全操作流程和管理质素，对护士的工作进行约束，对护士的安全进行保障，为护士创造和谐的工作环境，还要建立检测系统，以便传染科护士随时对病情的变化进行观察，以降低自己被传染的风险；随着优质护理服务的进一步推进，目前心理护理已经受到了人们的关注，护士是心理护理的实施者，他们的心理健康问题与护理的质量直接相关，因此关心护士的心理健康问题，促进护士心理健康水平的提高，是目前推进优质护理的重要内容之一。
参考文献
[1]侯艳丽，赵艳艳. 传染科护士的工作压力及心理健康状态的调查分析[J]. 当代护士（专科版），2011，（7）：123-125.
[2]高永玲，杨星梅. 综合医院护士的心理健康状况及干预措施的研究现状[J]. 临床护理杂志，2008，（3）：63-66.
【摘要】目的：对传染科护士心理健康状况进行调查，采取相应的心理干预措施。方法：选择本院传染科及非传染科的120名护士，采用SCL-90进行心理健康测评，并分析其调查结果。结果：传染科护士与非传染科护士在焦虑、恐惧、偏执、精神病性等因子得分上，差异无统计学意义，P>0.05，具有可比性；但是在强迫症状、抑郁、人际关系等因子得分上，传染科护士明显优于非传染科护士，P<0.05，差异具有统计学意义。结论：传染科护士心理健康水平低于非传染科护士，需要针对护士的实际情况采取有效措施对其心理健康情况进行改善，维护传染科护士的心理健康。
【关键词】传染科；护士；心理健康状况；调查；心理干预
随着近年来人们的健康意识不断增强，心理问题开始突出出来，受到越来越多人的关注，因为传染科护士的工作环境比较特殊，属于感染性非常高的职业[1]，从一定程度上来说对护士的健康和护理质量产生了影响。为了保证传染科护士的护理服务质量，本文选择本院传染科及非传染科的120名护士，利用症状自评量对其心理健康情况展开调查，以对传染科护士健康状况心理健康情况进行探讨。
1资料与方法
1.1一般资料
选择本院传染科及非传染科的120名护士，在2014年6月20日～2014年7月1日期间发放120份调查问卷，问卷回收率为100%。传染科护士与非传染科护士的年龄、学历、工龄等一般情况比较，差异没有统计学意义，P>0.05，具有可比性。
1.2方法
采用SCL-90（症状自评量表）对120名护士展开问卷调查，共有调查项目90个，每项利用1～5级进行评分：1级为无，2级为轻度，3级为中度，4级为相当重，5级为严重。首先由组织者将答卷细节与要求解答清楚，然后被调查者按照相应要求，在规定时间内答题。
1.3统计分析
利用Access2003建立数据库，对数据进行双录入以及检错，所有数据均采用SPSS17.0统计学软件展开分析，其中计量资料与计数资料分别利用（ ）和构成比表示，计量资料组件比较利用t检验并进行方差分析，技术资料组件比较利用卡方检验，以P<0.05为差异具有显著意义。
2结果
传染科护士与非传染科护士在焦虑、恐惧、偏执、精神病性等因子得分上，差异无统计学意义，P>0.05，具有可比性；但是在强迫症状、抑郁、人际关系等因子得分上，传染科护士明显优于非传染科护士，P<0.05，差异具有统计学意义。
3讨论
SCL-90（症状自评量表）在国外的应用非常普遍，在上世纪80年代开始引入我国，是比较受欢迎的一种量表，可以在心理咨询门诊及精神科中应用，主要目的在于了解就诊者的精神症状[2]。本次调查研究显示，传染科护士SCL-90多数心理健康因子得分优于非传染科护士，其中强迫症状、抑郁、人际关系等因子得分明显高于非传染科护士，P<0.05，这直接表明，传染科护士心理健康水平低于非传染科护士，这主要与传染科护士的工作环境及性质相关。传染科护士是一个特殊群体，他们每天接触不同的传染病人，经常担心自己会感染上传染病，承担着较大的精神压力，他们不愿意与人交往，经常反复清洗手和物，处理和使用锐器时非常小心谨慎。
经调查表明，传染科护士出现心理健康问题的高危人群，因此，需要采取相应的措施进行心理健康教育。传染科护士经常处于临床第一线工作，很容易引发抑郁、焦虑等负面心理，如果这种负面心理不能得到及时的调节，其个体将会失去对情绪的控制能力，严重损害护士的心理健康[3]。目前，我国狂犬病、肝炎以及肺结核等疾病的防控已经进入到一个关键时期，急需护理人员以健康的身体和积极的状态来投入到传染科护理工作中。
应成立心理咨询，对传染科护士展开心理咨询等心理治疗活动，对护士的心理问题进行及时矫治；建立传染科护士心理健康档案，定期组织护士参加行为训练、参加心理健康知识课堂等，引导护士学会心理放松的技巧；为传染科护士提供良好的执业氛围，关心每一位传染科护士，帮助其解决生活与学习中遇到的难题，组织护士参加一些利于情感交流的活动，使他们在紧张的生活和工作之余能够颗粒倾诉、发泄，使传染科护士体会到亲切感，用乐观的心态面对工作和学习；重视职业安全防护，因为传染科的工作风险非常大，感染传染病的几率非常高，因此应不断提高对传染性疾病的职业防护能力，规范使用各种防护用物，并制定安全操作流程和管理质素，对护士的工作进行约束，对护士的安全进行保障，为护士创造和谐的工作环境，还要建立检测系统，以便传染科护士随时对病情的变化进行观察，以降低自己被传染的风险；随着优质护理服务的进一步推进，目前心理护理已经受到了人们的关注，护士是心理护理的实施者，他们的心理健康问题与护理的质量直接相关，因此关心护士的心理健康问题，促进护士心理健康水平的提高，是目前推进优质护理的重要内容之一。
参考文献
[1]侯艳丽，赵艳艳. 传染科护士的工作压力及心理健康状态的调查分析[J]. 当代护士（专科版），2011，（7）：123-125.
[2]高永玲，杨星梅. 综合医院护士的心理健康状况及干预措施的研究现状[J]. 临床护理杂志，2008，（3）：63-66.