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班级区域体验场是幼儿通过直接操作活动进行自主学习的场所.合理规划区域环境,在主题开展过程中适时调整活动材料,基于观察提供适宜的支持,可以激发幼儿在区域活动中的深度学习,促进师幼共同成长.
在班级区域体验场中激发幼儿的自主探究——以小班教育教学实践为例
【摘 要】
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班级区域体验场是幼儿通过直接操作活动进行自主学习的场所.合理规划区域环境,在主题开展过程中适时调整活动材料,基于观察提供适宜的支持,可以激发幼儿在区域活动中的深度学
【机 构】
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江苏省苏州市苏州工业园区钟园幼儿园
【出 处】
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家庭.育儿
【发表日期】
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2021年2期
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