长江大学资源勘查工程“基地班”课程体系的优化

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专业建设的关键环节是人才培养目标的确定和人才培养方案的制定,课程体系的设置与教学是人才培养的基本途径.探索适合长江大学“石油基地班”的人才培养模式,优化资源勘查工程“基地班”课程体系,是为了适应社会发展对油气资源勘探人才的需求.
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