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随着社会的发展,在初中阶段的科学教学中,教学目标有了更高的要求。教师不仅要激发学生的学习兴趣,还要培养学生的创造力,进一步提高课堂教学效率,提高教学实效性。创设教学情景可以让学生更好地融入到教学氛围之中,更好地让学生理解教师所讲的知识点。对于初中科学教育来说,创设一个科学合理的教学情景有利于促进学生对知识的了解和吸收。因此,本文重点论述初中科学学科教学中教学情景的构建策略。