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学生习作过程中遇到的难题主要有言之无法,言之无物,言之无序。如何解决这些难题,光靠学生显然不行。这时教师就当帮助学生搭建写作的支架。通过范例、向导、问题、建议、表单、提纲等形式破解学生习作中遇到的困难,降低写作的难度,提高写作的水平。
运用支架,破解习作之难——由一则习作教学案例引发的思考
【摘 要】
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学生习作过程中遇到的难题主要有言之无法,言之无物,言之无序。如何解决这些难题,光靠学生显然不行。这时教师就当帮助学生搭建写作的支架。通过范例、向导、问题、建议、表
【机 构】
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泰州市孔桥小学,
【出 处】
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写作(下旬刊)
【发表日期】
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2016年02期
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