论文部分内容阅读
语法知识的机械训练和强化记忆苦涩无味,导致教与学效率低下甚至无效.本文着重探究如何通过情境活动的创设和渗透式内化训练,帮助学生在充分理解语言意义的基础上归纳语法的表现形式及使用规则,使学生体验、领悟语法结构,并通过进一步的语言实践活动,培养其语法规则内化为语言运用的一种习惯,从而提升英语语法学习的效能.