【摘 要】
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教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版二年级(上)第38-39页。教材分析:本课是在学生初步认识长方形、正方形、三角形的基础上展开的。教材从学生熟悉的校园生活情景引
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教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版二年级(上)第38-39页。教材分析:本课是在学生初步认识长方形、正方形、三角形的基础上展开的。教材从学生熟悉的校园生活情景引入,分别
Teaching content: compulsory education curriculum standard experimental textbook PEP 2 (on) pp. 38-39. Textbook Analysis: This lesson is based on the initial understanding of students rectangular, square, triangle based on the start. Textbooks are introduced from the students’ familiar campus life scenarios, respectively
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