开采扰动区断层采动活化诱发岩体动态变形模型实验

来源 :西安科技大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jzg8888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
开采扰动区断层采动活化是诱发动力学灾害的典型难题之一.断层采动活化诱发岩体动态变形规律研究是揭示煤岩体结构、应力与力学行为对灾害控制作用的基础前提.通过对物理相似模型实验和声发射、应力与变形指标监测,揭示开采扰动区断层下盘、断层附近及断层上盘随工作面推进覆岩运移和矿压显现规律.实验研究表明:断层存在破坏了煤层顶板及上覆岩层的整体连续性,工作面矿压及上覆岩层垮落规律表现异常,断层极易活化,滑移现象明显;断层活化诱发上覆岩层发生整体切落,对工作面前方煤体产生很高的集中应力载荷,易诱发动力灾害.这为采动岩体动态
其他文献
让中国好内胆成为行业主旋律,借助行业力量令中国好内胆走向千家万户。下面,我们对“中国好内胆”之太阳能承压搪瓷储热水箱内胆技术要点进行分析。搪瓷质量好坏是决定内胆使用
国务院总理温家宝1月30日主持召开国务院常务会议,研究部署控制能源消费总量工作。为切实改变过度使用能源的状况,确保国家能源安全,促进经济社会持续健康发展和生态文明建设,温
回望3年前,2011年CCTV-新闻《每周质量报告》曝光的海宁太阳能质量问题,里面所报道的就是最原始的发泡工艺:手工搅拌、废料填充到水箱内部。这是最原始的发泡工艺,已基本被淘汰,目
该文以调频振荡电路为例进行仿真和分析,介绍了Multisim仿真软件在高频电子技术教学中的应用。
在小学数学课堂教学中,如何实施研究性学习呢?笔者在以下几个方面进行了一些探索和研究.
在讲三年级<空气占据空间>一课时,上课前我充分地为学生设计了新的实验,并准备了材料,材料有:水槽、红水、白纸、玻璃杯、无盖矿泉水瓶两个(其一瓶底底部周围有6个眼,另一个
文中以刘河矿13031炮采工作面为实验工作面,采用现场实测和数值模拟的方法研究了复杂地质条件下炮采工作面的超前支承压力影响范围以及强度,为该条件下工作面的超前支护范围和
多媒体教学具有生动、直观、形象、灵活的特点,可以使教学由平面走向立体,将静态变为动态,将抽象变为具体,突破时间和空间、微观和宏观、历史与现实的限制,激发学生的学习兴
为确保盾构安全顺利地下穿地铁运营隧道,避免下穿过程中引起运营隧道过量沉降,影响既有线运营安全,以北京地铁14号线阜通西站~望京站盾构区间隧道下穿地铁15号线运营隧道为工
物理实验研究温度对岩石热破坏的影响,并不能够反映岩石内部热破坏应力场及温度场的移动,文中运用RFPA-thermal软件,建立了热-力耦合数学模型,模拟了岩石的热破坏过程。得到