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高等职业教育与本科教育有着较明显的区别，由于培养目的的不同，高职教育在课程内容选择方面更侧重于实践，如何构建合理的课程内容是高职教育的研究课题。本文从水污染控制技术课程在高职教育领域内的应用与实践入手，重点论述了课程内容体系的构建，提出了凝练理论、重视实践、产学结合的模块式教学模式，教学内容充实具体，具有较强的实践行。