“丁零零——”早自习的铃声响了。
　　兜兜是学习委员，负责记考勤，她环视了一下教室，黄依依怎么还没来？
　　她拿起笔准备在黄依依的名字后面写上“迟到”二字，可是转念一想，依依是自己的好朋友啊，要是写上，她会不会生气，不和自己好了呢？
　　昨天梅洋迟到，兜兜可是毫不犹豫地记上了啊，可是，现在——依依——。
　　这时，黄依依气喘吁吁地跑进了教室。
　　兜兜心神不宁起来，一会儿班主任姜老师来了是要看考勤表的，我该怎么办呢？依依呀，依依，为啥今天迟到的是你呢？！
　　语文课代表林佳开始带领大家学古诗了。
　　“今天，我们学的古诗是白居易的《鸟》。”
　　谁道群生性命微？一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。这首诗的意思是，谁说这群小鸟的生命微小，它们与所有的生命一样都有血有肉。劝你不要打枝头的鸟，幼鸟正在巢中等候着母鸟回来。
　　同学们一起朗诵了起来：谁道群生性命微？一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。
　　“我们以《鸟妈妈呀，不要怕》为题，进行故事接龙，我说开头，然后谁接谁举手。”林佳说，“在村边的小树林里，居住着一群快乐的鸟儿，它们经常聚集在枝头，举行合唱比赛，叽叽喳喳——叽叽喳喳——”
　　“我来接，”梅洋举手站了起来，“大多数的人都听不懂它们的歌声，只有善良的小孩子才能体会到它们唱的歌儿是多么优美。每当这婉转的歌声传到他们的小耳朵里，他们就会展开甜美的笑，呵呵呵——呵呵呵——”
　　大熊用胳膊肘碰了碰兜兜：“你接吗？”
　　兜兜正心不在焉地想着心事：“我还没想好呢，你接吧。”
　　大熊站起来说：“住在杨树上的大鸟要做妈妈了，她好开心呀，一只只小鸟从蛋壳里钻出来，啾啾——啾啾——，鸟宝宝的毛还没长齐，张开黄黄的嫩嘴丫，大声喊着：妈妈——妈妈——，好饿——好饿——。你瞧，这些鸟宝宝多像小娃娃呀，一刻都离不开妈妈。妈妈有奶水喂娃娃，鸟妈妈可没有奶水呀，急忙去找食物，衔来喂宝宝。”
　　“是谁家的小孩子这样淘气？拿起弹弓瞄准了正在觅食的鸟妈妈？哎呀呀，鸟妈妈注意注意，有坏人盯住了你！知了及时拉响了警报。扑棱棱，鸟妈妈急忙飞离了危险之地，谢谢你，知了哥哥真仗义！”明亮接过来说道。
　　“怎么没有人举手了呢？继续啊！”林佳望着同学们问道。
　　“说过的可不可以再说呢？”有人问道。
　　“可以吧，反正现在也没有人举手。”林佳有些无奈地回答道。
　　“那我接，”梅洋又站起来说，“鸟妈妈可真是不容易，辛辛苦苦出来给宝宝觅食还要防范坏人的袭击。鸟宝宝担忧地说，妈妈妈妈，您一定要多保重，多注意自己的身体，没有了您，我们就等于下了地狱。”
　　“记住了，记住了，我的好宝宝，放心吧。”杨帆站起来说，“善良的小孩子听懂了鸟妈妈和鸟宝宝的对话，急忙找来纸和笔，写上‘爱护鸟妈妈，保护鸟娃娃，从我做起，从现在做起！善良的人最美丽’。”
　　兜兜暂时把黄依依迟到的事情放到了一边，集中精力编故事，如果再不接茬，早自习就结束了，自己可是编故事的能手呀，要是不接多丢人啊……
　　想到这儿，兜兜急忙站了起来，朗声说道：“小孩子们把大大的条幅挂在村口，挂在路旁，让过往的人们都能看得见。鸟妈妈呀，你不要害怕，鸟宝宝呀，你们莫着急。看，弹弓都被锁在了抽屉里，调皮的小子们还教育自家的猫咪，不要欺负鸟娃娃，所有的生命都是一样的，让我们生活在和谐的大自然怀抱里，这样的世界多美丽呀！”
　　哗哗哗——大家鼓起掌来，这是一个总结性的结尾，学习委员兜兜的确不一般。
　　早自习结束了，兜兜的心里七上八下的，她咬咬牙在依依的名字后面写上了“迟到”，可是转念一想，又勾掉了。
　　这时候姜老师走了过来：“兜兜，给我看一下今天的考勤表。”
　　兜兜把考勤表递给了姜老师，她感觉自己的手有点抖。
　　“黄依依是怎么回事啊？是迟到还是没迟到呀？”姜老师问。
　　“她，她……”兜兜吱吱唔唔的。
　　“老师，对不起，今天早晨我迟到了，因为今天早晨临出门时肚子疼，上了趟厕所，所以迟到了。”依依站起来小声说。
　　“哦，这样啊……兜兜，你是学习委员，考勤要公正哦。”姜老师说完，看了兜兜一眼。兜兜的脸红了。
　　午休时，兜兜把早上自己的犹疑，以及心理矛盾挣扎的过程和依依说了一遍。
　　“咳！你看看你，想得太多了，我是你的好朋友，我当然要支持你的工作啦，要是不记我迟到，别人也不会服气呀。”黄依依通情达理地说道。
　　“早知道你这么开明，我何必心事重重的，害得我连早自习都没上好呢！谢谢你，依依，你真是我的好朋友。”
　　兜兜悬着的心一下子落了地。