对班主任来说，班会课无疑是自己全面开展工作的首选阵地。如何才能充分体现班会课的重要地位，充分发挥班会课的重要作用呢？
　　
　　一、制定详细合理的计划
　　
　　古语曰：“凡事预则立，不预则废。”要上好班会课，就必须制定详细合理的计划，使每一节班会课都能够有目的、有秩序地开展。这样既可以使班主任的工作任务得到落实，也可以防止班会课和班主任工作出现“头痛医头，脚痛医脚”的被动局面。制定班会课计划的依据包括：其一，要以国家的教育方针、政策为导向，保证计划的方向性。在当前全面推进素质教育、实施新课标之际，我们就应该朝着培养学生综合素质、综合能力的方向发展。其二，要以校情、班情为基础，保证计划的可行性。制定计划时必须认真分析班级的实际情况，弄清班级当前所处的状态，有哪些优势，存在哪些不足。做到有的放矢，重点突出，这样的计划才具有针对性，具有现实意义。其三，要以教育学心理学理论为依据，保证计划的科学性及发展性。学生是班级的主体，是班主任的工作对象，是班级发展的中心，任何脱离学生的计划都是不实在的。所以，在制定计划时，必须注意学生的变化性和发展性，考虑到学生自身的状态和不同特点，从而制定出符合学生身心发展规律的计划。
　　
　　二、安排全面充实的内容
　　
　　班会课的内容是包罗万象的，涉及到学生的衣、食、住、行、思、学等方面。如生活方面，要培养学生勤俭朴素、艰苦奋斗的精神，教会学生与人相处的基本原则和处世技巧；在学习方面，要培养学生的学习兴趣，教给学生好的学习方法，树立远大理想；而在思想行为上，要培养学生的爱国主义精神和遵纪守法、爱护环境的文明习惯，从而具有健康个性和高尚品质。班主任可以结合实际情况和不同时机，合理安排班会课的这些内容，让班会课更加充实和具体。
　　
　　三、采取丰富多彩的形式
　　
　　要使如此多的内容得到落实，要使班会课收到明显的作用和效果，班会课的形式就显得非常重要。如进行专题讲座，直接向学生介绍某一方面的知识，介绍一些有效的学习经验和方法。如“如何培养学习兴趣”，“如何使自己自信”等。再如进行经验交流，请本班或校内、甚至校外的三好生、学习标兵、优秀学生干部进行经验介绍，以大面积提高学习效率、工作效率。另外，还可以通过举行知识竞赛、开展讨论会、观看录像等对学生进行爱国主义教育、安全教育等，训练学生的思维能力、表达能力和培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的精神。