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数学课程具体而抽象,作为小学教师,应该深入研究数学学科本质,让小学生通过在课堂上学习掌握基础知识,进而在现有基础上提升自己的创新能力.如何让小学生在现有的教材基础上结合自身思考培养自己的综合创新意识,本文将从小学生数学的特点进行展开,随后对小学数学教学进行探究,并提出有助于培养学生创新素养的有效建议.