N,N,N’,N’-四丁基己二酰胺在硝酸介质中萃取铀(Ⅵ)的机理研究

来源 :铀矿冶 | 被引量 : 0次 | 上传用户:iamformywish
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究了 N,N,N ,N -四丁基己二酰胺 (TBAA)从硝酸介质中萃取铀的机理。通过考察HNO3 浓度、UO2 2 + 浓度、TBAA浓度及温度对铀分配系数的影响 ,得出了萃合物的组成为U O2 (NO3 ) 2 · TBAA,还对 TBAA萃取 HNO3 及铀的反萃取进行了研究 ,并计算出萃取反应的表观平衡常数及热力学函数 ,研究了饱和萃合物的 IR光谱 The mechanism of extracting uranium from nitric acid medium by N, N, N, N - tetrabutyl adipamide (TBAA) was studied. By investigating the influence of HNO3 concentration, UO2 2 + concentration, TBAA concentration and temperature on uranium partition coefficient, the composition of the extract was obtained as U O2 (NO3) 2 · TBAA. The extraction of HNO3 and uranium from TBAA was also carried out The apparent equilibrium constants and thermodynamic functions of the extraction reaction were calculated. The IR spectra of the saturated extract
其他文献
考场作文作为一种应试作文,最大的特点是批阅时间短,而要想在短时间内让阅卷老师把文章看清楚,那考场作文就必须有一个清晰醒目的特别条理的结构.在考场上又要审题,又要确定
一年到头,捂了很久的荷包开始蠢蠢欲动,是时候为自己或亲朋好友挑选出一些美好而贴心的礼物,换上一份新的心情去迎接下一年的挑战。Samsung GAL AXY Note3智能手机延续全高清
情趣本应是我们中学写作训练中最富于生命活力的内容,在日常的写作训练中却少见踪影,结果学生写出来的文章往往贫弱硬瘦,有时竟令人难以卒读.这不能不令人感到遗憾.这里所说
教师合理、恰当、到位、艺术的课堂点评,对学生而言,可以起到“如虎添翼”的效果,让他们“虎虎生威”;对课堂来讲,如同“画龙点睛”,使课堂熠熠生辉.笔者结合自己获得的“首
一、教材分析rn细胞的全能性是本节课教学的难点,由高度分化的细胞能否继续进行分化引出细胞的全能性,在细胞全能性教学中,尽量以图片实物等感官教学为主,以使学生易于理解.r
读了《语文教学通讯》A刊(2010年第1期)刊发的康宏东老师的文章《阅读教学主问题设计艺术探究》(以下简称康文),文中的主问题设计要直指教学的重点突破教学的难点找准对话的
传统的小说教学历来有如下几种类型:讲读型、分析型、阅读型和欣赏型等.随着新课程改革的深入和发展,这些教学方法显然已不能完全适应教学的需要.为了与素质教育的理念相协调
师:今天我们学习人教版《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元中杜甫的一首名诗《蜀相》.这一单元的教学要求是:以意逆志,知人论世.师:如果让你用一个( )的杜甫介绍诗人,你会在括
[案例背景]我国现代语文教学强调对教材的理性分析而不重视学生的朗读感悟,使课堂缺乏琅琅书声而没有生气,无法调动学生的思维与情感的充分参与,甚至相当一部分学生不会读或
达雅克人在文莱可能是布亚斯(Buas)人的古老神话。他们是近代世界上一部分以猎取人头作为胜利者标志的未开化的人。达雅克人有传统的文化,居住在长屋里。他们的传统文化正受