浅谈语文教学中导语的设计

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托尔斯泰说过这样一句话:成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣.这话很有道理,兴趣往往是学习的先导,有兴趣就会入迷,入迷就钻的进去,就会转化为学习的动力.因此,在教学新课之前,不少教师在导语设计上细细揣摩、再三斟酌,其目的就是想消除其它课程的延续思维或心理杂念的干扰,把学生的注意力迅速集中起来,创没一种“到中流击水,浪遏飞舟”的氛围,使学生饶有兴味地投入到新的学习情境中去.
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