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语文是最具审美特质的学科，语文审美教育历来被作为语文教育教学的重要目标之一。那么，怎样加强语文审美教育的效果？笔者认为关键在于调动和培养学生的审美体验，即就是说，以语文阅读鉴赏教学为主阵地，充分调动学生已有的审美体验进行鉴赏阅读与审美，从而进一步培养和丰富学生的审美体验。因为阅读教学的过程需要审美体验，它是提高语文阅读教学效率的重要方式方法；鉴赏阅读也仍需要审美体验，它是阅读教学中解读文本美的重要途径。也是感受美、内化美和审美创造的重要条件。