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该文针对车辆工程研究生“汽车专业英语”课程教学目标和教学过程中存在的问题,结合西华大学车辆工程研究生“汽车专业英语”的教学实践,对课程教学进行了多方探索。针对教学目标、教学内容、教学模式和考核模式等进行了探讨和实践。在此基础上,将课堂教学与科研实践相结合,全方位培养学生的语言交流能力、文献阅读能力、学术写作能力以及科研创新能力。