环境是人类赖以生存和发展的基础，人类在创造了日益丰富的物质文明和精神文明的同时也破坏了环境。
　　我园经过几年的环境教育实践，在环境教育方面幼儿的环保意识和行为已有大大的改善和提高。表现在环境保护的各个方面，如不乱扔垃圾、爱护小动物、利用废旧材料做各种玩具、画画时正反两面利用等；幼儿在这些方面都做的不错。但由于我园处在长江中下游流域，位于鱼米之乡，雨水量充足，平时不缺水，所以幼儿和家长的节水意识始终得不到提高。因此，在近年，我园在结合中外环境日对幼儿进行环保实践中，把节水行动当作环保教育的基石；贯穿环境教育的始终，结合植树节、世界水日、世界环境日、世界气象日等，让幼儿深切体会水的意义和重要性，从今日的小事做起，从一点一滴做起，让幼儿自发的行动起来，关注环境、保护环境、改善环境。保护环境也应该成为全民的基本素质，因此在活动中我们着重在中外环境日中实施环境教育，注重环境教育中的亲子活动，幼儿与家长、家长与社区，三方面结合，从节水做起，让环境教育鲜活起来。
　　一、以中外环境日为线索贯穿环境教育的始终，渗透节水教育，让幼儿的节水意识成为自觉行为。
　　在“3、22”世界水日来临时，为了让幼儿对缺水有更深的体验，我们经常给幼儿播放西部缺水地区人们的生活情况，孩子们看了一个个眼泪溢在眼框里。孩子们谈到我们不仅有水，而且在我们幼儿园用的是纯净水，自来水，而许多雨水、用过的水都被自己白白浪费掉了，这是多么可惜的事啊！孩子们纷纷表示，虽然我们不缺水，但也要节约水，因为地下水终有枯竭的那一天，到那时候再节约水已经晚了。
　　二、多种形式的亲子活动，家园活动，提高了家长的环境素质，改善了家长的节水行为。
　　在植树节期间我们的孩子一起制作了宣传画“植一棵树，节一滴水，功在千秋”，要求孩子和家长在家里每人植一棵树，每天给树浇水，要求幼儿记录浇的是什么水，是反复利用的水还是一次用的水，家长与孩子互相监督，让家长在家庭中学会科学用水。在世界水日活动期间，我们来了一个全园亲子活动“亲亲水”的活动。活动内容是这样的：全园每个班出几个家庭代表参加此活动，活动流程为：一是游戏比赛，看看谁家最会节约用水，每个家庭总共一盆水，要求淘米、洗菜、洗衣服、浇花，比比哪个家庭用水最少；二是自来水厂净化游戏，三是水净化的演示实验；四是游戏“水娃娃的旅行”。我们在家长会上播放了该活动的全过程，家长们又经过热烈的讨论，深化了该活动的意义。我园中班家长中有个离退休老干部，他一直以来很关心国家水资源的保护，也录制了有关西部水资源的缺乏原因和现状的录像，他在家中坚持节水行动许多年了，他主动要求将这些知识和好的经验传授给全园的家长。因此利用我园演播室，我们向全园家长在世界水日期间，转播了老先生的讲座，并向老先生授予了“环境卫士”的光荣称号，请老先生当我们的环境监督员，全园家长的节水意识又一次得到了升华。
　　我想，从我做起，从现在做起，从我们的幼兒做起，从我们身边做起，才能提高整个国家的环境素质，让环保深入人心。现在我们从节水做起，让环境教育鲜活了起来；以后我们会寻找新的突破口，继续我们为之奋斗一生的环境教育。