【摘 要】
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<正>《普通高中生物课程标准》中对模型建构有如下要求:了解建立模型等科学方法及其在科学研究中的应用,培养学生的建模思维和建模能力。利用好模型建构进行教学,有利于学生
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<正>《普通高中生物课程标准》中对模型建构有如下要求:了解建立模型等科学方法及其在科学研究中的应用,培养学生的建模思维和建模能力。利用好模型建构进行教学,有利于学生能力的锻炼。在教学中,笔者尝试利用模型建构的方法,进行"DNA分子的结构"一节的教学,收到了不错的效果。1."DNA分子的结构"教材分析"DNA分子的结构"一节是新课标教材人教版必修二《遗传与进化》第3章第2节的内容,由DNA双螺旋结构模型的构建、DNA分子结构的主要特点及制作DNA双螺旋结构模型三部分内容构成。其中碱基互补配对原则是DNA结构、DNA复制以及DNA控制蛋白质合成过程中遵循的重要原
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