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期刊论文
启迪思维 培养能力
启迪思维 培养能力
来源 :宿州教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:libra_15
【摘 要】
:
数学教学理应构建以自主、合作,探究为特征的现代学习方式。教学中,教师应以学生为学习的主体,有意识地激发学生学习的内动力和学习兴趣,并不断地丰富学生的思维方法,优化学
【作 者】
:
魏广坡
【机 构】
:
灵璧县邱庙中学
【出 处】
:
宿州教育学院学报
【发表日期】
:
2008年3期
【关键词】
:
数学教学
学习兴趣
思维方法
思维品质
思维发展
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数学教学理应构建以自主、合作,探究为特征的现代学习方式。教学中,教师应以学生为学习的主体,有意识地激发学生学习的内动力和学习兴趣,并不断地丰富学生的思维方法,优化学生的思维品质,变学会为会学,有利于提高学习效率和培养高素质的人才。
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