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摘 要: 教育不仅仅是简单的传道授业、释疑解惑,更重要的是人与人间的交流、心灵上的沟通,既讲究科学性,又注重艺术性。与其他普通中学班主任相比,中职院校班主任的工作任务更加复杂与艰巨,对教师与学生心灵沟通的要求更高,既要为学生传授系统的科学基础知识与基本技能,又要塑造学生的心灵,雕琢其情感与性格。想要做好中职学校班主任工作,教师不仅要了解学生特点,掌握工作方法,更要重视与学生进行心灵沟通的艺术。文章
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小学科学课程对于培养学生的科学素养有至关重要的作用,自制教具增强了教学的趣味性,尽管自制的教具不美观甚至简陋,但是自制的教具在小学科学课堂上起着至关重要的作用。小学生对周边的世界充满好奇心,他们乐于动手制作,所以将自制教育加入小学科学教学中,让学生参与制作教学教具,吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣,增强课堂的趣味性。自制教具可大量利用现代生活废弃物,让学生参与制作,师生共同完成,培养学生的创新
进行机械设备的采购公开招标可以说是购置价格好、质量高而且性能全面且先进机械设备的重要保障、也是施工单位和各部门渐渐重视的重要问题。同时,机械设备的公开招标还可以让
班主任管理在学校管理工作中处于中坚地位,思想工作是班主任管理的主要内容,或者说是主要形式。班主任管理中的思想工作,历来是教育管理探讨的热点问题。所以在班级管理中,班主任一定要转变观念,坚持以学生的发展为本,树立“一切为了学生”的新理念,讲究班级管理的方式方法,开拓创新,锐意进取,密切家校联系,形成教育合力,共同教育好学生,把学生培养成为新世纪社会主义有用的人才。 一、设定目标塑造人 “教师是塑
幼儿园教育是人发展过程中受到的最基本的教育,同样是最重要的教育之一,对幼儿园教育的关注一直是这个时代的主题。作者主要围绕课题《基于儿童文学作品的幼儿数学游戏的开发
为适应人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾变化,农业发展由总量扩张转向质量提升.通过从宏观层面统计分析消费者主要食品边际消费倾向,采用一次指数平
摘 要: 当今社会,越来越多的家庭重视孩子的艺术技能、知识储备,并给孩子报名上各种各样的兴趣班、培训班,让孩子的节假日变成另一种“上学日”,被这些“兴趣班”掠夺的,除了孩子们的游戏时间,还有家长与孩子一起的“亲子阅读时间”。为此,本文从如何让家长明确阅读目标、如何提供亲子阅读的机会及亲子阅读中社会资源的有效利用等几个方面展开阐述,以期待形成家园合力,增强家长的亲子阅读意识,激发幼儿更浓厚的阅读兴趣
“摇摇摇,摇到外婆桥,外婆看见眯眯笑。买条鱼烧烧,头勿熟,尾巴焦,盛到碗里跳三跳,吃得囡囡眯眯笑”。如果你用普通话念这首童谣,你可能会觉得没什么特别,似乎还语句不通,但如果你选择用方言念这首童谣,则会有意想不到的收获。自接触园课题《外来务工人员子女与本地家庭幼儿文化融合的实践与研究》以来,我们对更多的方言有所了解,方言童谣更包含一个民族或地区重要的思想、文化、情感与道德内容,保留丰富而多样的文化生