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建立博导退出制度更重要
清华大学有博导资格的老师将增加一倍。清华大学有关负责人透露,清华决定全面取消博导评聘制度,全体副高职称以上从事教学科研工作的教师均具有博士生指导资格。
(据京报网报道)
清华大学全面取消博导评聘制度,体现的不仅是国人办高等教育更加注重质量的转变,更体现了一种求真务实的态度。人才培养始终是教师的第一学术责任。很多大学老师将职称评聘放在第一位,忘掉了自身担负的真正责任,丢失了作为老师的第一要务。取消博导评聘制度,“唯才是举”,固然可取,但与此同时还需要建立博导退出制度,杜绝不合格、不负责任博导的出现。只有这样,人才培养才能真正成为教师的第一学术责任。
选美不是学生的首要任务
在某校园新星选美大赛海选现场,一名女大学生把输液架带来,一边打点滴一边等待参赛。
(据《重庆晚报》报道)
中国有一个成语叫“各司其职”,所谓各司其职,除了指在某一岗位干某一件事外,更指在一定的年龄段做一定的事情。大学生选美可以锻炼学生多方面的能力,但也要把握好度。学生时代最主要的任务是学习,学有余力,可以参加一些社团活动和社会活动,提高人际交往能力。不过,若将大量精力放在诸如选美之类的活动上,无暇顾及学习,就只能是舍本逐末。
这样的商业化不要也罢
近日,“苹果体验店”进驻北大图书馆的消息引发争议。北大图书馆相关人员称,和“苹果”合作有利于师生了解更多数字信息技术;商家称,仅提供现场体验,不进行现场销售;学生则质疑过度的商业化会破坏大学校园学术环境。
(据凤凰网报道)
据了解,北大图书馆自习室的座位数远远不足以满足学生的需求。然而,校领导宁愿在校园里修建“苹果体验店”,让“师生了解更多数字信息技术”,也不愿意为学生修建自习室。这虽然体现出校方在学校发展方面的“前瞻性”,但似乎对大学校园商业化是一次美妙的推波助澜。大学校园并非不需要商业化,而是要看“商业化”时选择什么样的方式。若以破坏大学校园学术环境为代价,这样的商业化不要也罢。
更应该注重体育锻炼
近日,上海市教委、市卫生局、市质监局联合出台 《上海市中小学课桌椅配置改善工作实施指导意见》,对于身高、坐高、体重等体征明显超常的学生,可定制特殊型号的课桌椅,以满足个性需求,降低学生视力不良发生率。
(据凤凰网报道)
根据学生自身条件,为学生定制特殊型号的课桌椅,这种人性化的方式在今天看来十分必要,因为我们已经放弃了用体育锻炼去强健学生的体质。用特殊的课桌椅满足学生的个性需求,说白了只是作秀!学生那么多,难道校方有能力为每个学生定制课桌椅?这是不现实的!现实的事情是,让学生养成体育锻炼的好习惯,通过体育锻炼来增强体质。放着成功的路不走,偏偏找一些哗众取宠的歪门左道,真不知道居心何在。
投入不足不是教育发展的瓶颈
从今年秋季起,陕西省宁陕县所有学龄前儿童可以免费上幼儿园。这意味着,在继实现12年制免费教育之后,该县再次率先在全国贫困地区实现了从学前到高中的15年制免费教育。
(据《中国青年报》报道)
陕西省宁陕县一年的财政收入3000多万元,投入教育的是1200多万元,占40%多。这样一组数字,带给我们的不止是感动。当很多地县抱怨财政困难,无法给予教育更多财政投入时,宁陕县却以这样一组数字诠释了什么叫“再穷不能穷教育”。由此看来,制约教育发展的主要因素并非投入不足,而是愿不愿意投入。今天,我们的国民经济较改革开放初期有了更大发展,让人民群众分享改革开放成果,加大教育投入是更得民心的举措。相关部门只要认识到这一点,也就舍得为教育花钱了。
清华大学有博导资格的老师将增加一倍。清华大学有关负责人透露,清华决定全面取消博导评聘制度,全体副高职称以上从事教学科研工作的教师均具有博士生指导资格。
(据京报网报道)
清华大学全面取消博导评聘制度,体现的不仅是国人办高等教育更加注重质量的转变,更体现了一种求真务实的态度。人才培养始终是教师的第一学术责任。很多大学老师将职称评聘放在第一位,忘掉了自身担负的真正责任,丢失了作为老师的第一要务。取消博导评聘制度,“唯才是举”,固然可取,但与此同时还需要建立博导退出制度,杜绝不合格、不负责任博导的出现。只有这样,人才培养才能真正成为教师的第一学术责任。
选美不是学生的首要任务
在某校园新星选美大赛海选现场,一名女大学生把输液架带来,一边打点滴一边等待参赛。
(据《重庆晚报》报道)
中国有一个成语叫“各司其职”,所谓各司其职,除了指在某一岗位干某一件事外,更指在一定的年龄段做一定的事情。大学生选美可以锻炼学生多方面的能力,但也要把握好度。学生时代最主要的任务是学习,学有余力,可以参加一些社团活动和社会活动,提高人际交往能力。不过,若将大量精力放在诸如选美之类的活动上,无暇顾及学习,就只能是舍本逐末。
这样的商业化不要也罢
近日,“苹果体验店”进驻北大图书馆的消息引发争议。北大图书馆相关人员称,和“苹果”合作有利于师生了解更多数字信息技术;商家称,仅提供现场体验,不进行现场销售;学生则质疑过度的商业化会破坏大学校园学术环境。
(据凤凰网报道)
据了解,北大图书馆自习室的座位数远远不足以满足学生的需求。然而,校领导宁愿在校园里修建“苹果体验店”,让“师生了解更多数字信息技术”,也不愿意为学生修建自习室。这虽然体现出校方在学校发展方面的“前瞻性”,但似乎对大学校园商业化是一次美妙的推波助澜。大学校园并非不需要商业化,而是要看“商业化”时选择什么样的方式。若以破坏大学校园学术环境为代价,这样的商业化不要也罢。
更应该注重体育锻炼
近日,上海市教委、市卫生局、市质监局联合出台 《上海市中小学课桌椅配置改善工作实施指导意见》,对于身高、坐高、体重等体征明显超常的学生,可定制特殊型号的课桌椅,以满足个性需求,降低学生视力不良发生率。
(据凤凰网报道)
根据学生自身条件,为学生定制特殊型号的课桌椅,这种人性化的方式在今天看来十分必要,因为我们已经放弃了用体育锻炼去强健学生的体质。用特殊的课桌椅满足学生的个性需求,说白了只是作秀!学生那么多,难道校方有能力为每个学生定制课桌椅?这是不现实的!现实的事情是,让学生养成体育锻炼的好习惯,通过体育锻炼来增强体质。放着成功的路不走,偏偏找一些哗众取宠的歪门左道,真不知道居心何在。
投入不足不是教育发展的瓶颈
从今年秋季起,陕西省宁陕县所有学龄前儿童可以免费上幼儿园。这意味着,在继实现12年制免费教育之后,该县再次率先在全国贫困地区实现了从学前到高中的15年制免费教育。
(据《中国青年报》报道)
陕西省宁陕县一年的财政收入3000多万元,投入教育的是1200多万元,占40%多。这样一组数字,带给我们的不止是感动。当很多地县抱怨财政困难,无法给予教育更多财政投入时,宁陕县却以这样一组数字诠释了什么叫“再穷不能穷教育”。由此看来,制约教育发展的主要因素并非投入不足,而是愿不愿意投入。今天,我们的国民经济较改革开放初期有了更大发展,让人民群众分享改革开放成果,加大教育投入是更得民心的举措。相关部门只要认识到这一点,也就舍得为教育花钱了。