【关键词】高中数学 多媒体教学 问题 途径 随着现代化教学手段的发展和普及，多媒体教学在高中数学课堂中得到广泛的运用。毋庸置疑，利用多媒体教学，极大地促进了数学学科教学水平的发展，提高了教学效果，在培养学生探索与创新精神、展示知识的产生过程方面都有很大的优越性。但是，过分地依赖多媒体教学，对教学也会产生诸多的负面影响。笔者针对如何正确认识和理解多媒体教学的辅助作用，如何在课堂教学中优用、巧用
从我国原粮品种和品质、工艺现状及成品质量检测等多方面较为详细地论述了专用小麦粉及其生产中的具体问题。
在学校大力进行《博爱新语文的实践研究》的大环境中，我作为攻关组的一员，也满怀热情地投入到改革的热潮中。课堂教学的探究是整个语文改革的最大难点，所以，我们都在尝试用探究多
<正> 草莓是蔷薇科草莓属多年生革本植物,浆果风味独特,营养丰富,并具有一定医用价值,除生食外还可以加工成草莓汁、酒、酱、罐头及冷饮食品,也可以速冻远销或出口。草莓的适
<正> 为表彰一年来在《中国水产》通讯发行工作中作出突出成绩的通讯发行站和通讯员,参照《中国水产先进通讯发行站、优秀通訊员记分标准》和《1988年度中国水产发行奖励办法
[摘要] 要提高数学课堂教学的有效性,教师应对教学过程的每一个环节进行精心设计,想方设法去唤起学生参与到课堂教学中来,让学生学会数学思维。 [关键词] 高中数学 课堂教学 效率 新课改对教学工作提出了新的要求,既要减轻学生课业负担,又要提高教学质量,这就给数学教师提出了一个新目标:如何探索一种新的、高效率的课堂教学模式,提高数学课堂教学的有效性。 一、课堂创设问题情境的有效性
菜油磷脂是一种营养丰富的高能量饲料资源，就不同添加方法及添加量对鱼颗粒饲料耐水性的影响进行了试验研究，结果显示：制粒后外涂菜油磷脂优于制行前添加。
2013年2月4日，习近平总书记在视察原兰州军区时第一次使用“红色基因”一词，强调要把“红色基因”一代代传下去。“红色基因”是中国共产党历经百年，领导中国人民取得中国革命和
自从党的十一届三中全会确定全党全国的工作着重点转移到社会主义现代化建设上以来，多年的实践证明，我国发展农村经济包括渔业经济的基本经验，就是“一靠政策，二靠科学，三靠投入”
二次世界大战初期，台湾的渔业生产、装备水平和大陆沿海渔区相差无几，以无动力、沿海作业为主．年产量不及浙江省的60％。