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作为视觉传达教育的美术课程，其本质是让学生感悟美进而创造美，尤其是小学阶段的美术教育，更应把重心放在如何唤醒和激活儿童的想象力与创造力的方法上来。兴趣是美术学习的基本动力。美术教学活动要富有趣味性，学生参加起来才有主动性和积极性。
浅谈表演情境教学，激发美术课堂教学氛围
【摘 要】
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作为视觉传达教育的美术课程，其本质是让学生感悟美进而创造美，尤其是小学阶段的美术教育，更应把重心放在如何唤醒和激活儿童的想象力与创造力的方法上来。兴趣是美术学习的基本
【机 构】
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山东省潍坊市德信现代学校
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2013年1期
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