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在数学教学中，利用多媒体网络，创设情境，激发兴趣，优化知识铺垫创设情境。运用动画，变抽象为直观，优化新课教学。利用网络资源，变牵鼻式练习为学生自主选择型练习。利用网络交互性，设立师生对话、人机对话，优化反馈。激发学生学习数学的兴趣和动机，活跃学生恩维，开发创新潜能，发展学生个性，培养创新思维能力和实践能力，造就出高素质的创新性人才。