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摘 要: 在学校中体育教学不受重视,并且有人戏谑地说,体育教学就是在跑跑跳跳中完成了教学任务,可见这是对体育教学的一种严重的误解,实际上体育教学是中学教育十分重要的一环。除了目前体育考试在中考中占有一定分数以外,从另外的角度讲,体育教学对培养学生的优秀品质,提高学生的综合能力具有十分重要的作用,比如,培养孩子珍爱生命、热爱运动的习惯,培养学生敢于竞争、善于合作的品质等。因此,体育教师应该正确认识自己,通过自己的行动,形成对体育课的更加正确的认识。
关键词: 初中体育教学 生命意识 学会合作 勇于竞争
在学校中体育教学不受重视,并且有人戏谑地说,体育教学就是在跑跑跳跳中完成了教学任务,可见,这是对体育教学的一种严重的误解。实际上体育教学是中学教育的十分重要的一环。除了目前体育考试以中考中占有一定的分数以外,从另外的角度讲,体育教学对培养学生的优秀品质,提高学生的综合能力具有十分重要的作用,比如,培养学生珍爱生命、热爱运动的习惯,培养学生敢于竞争、善于合作的品质等。因此,体育教师应该正确认识自己,通过自己的行动,让大家对体育课有一个更正确的认识。
一、通过体育教学,让学生珍爱生命,热爱运动。
生命是宝贵的,源于我们的生命只有一次,是不可复制的,是不可重生的,一旦失去,便无法重头来过,因此,我们要珍爱自己的生命,无论遇到什么样的困难和挫折,都不应该轻易放弃自己的生命。这是我们进行生命教育首先要讲清的第一层意思。其次,便是我们的生命是宝贵的,应该珍惜,别人的生命同样是宝贵的,也应该得到珍惜,我们有珍爱自己的生命不受侵犯的权利,同时负有不侵犯他人生命的义务。
如何热爱我们自己的生命呢?生命在于运动,在体育教学中,我们通过教学活动让孩子们热爱运动,懂得运动对于保持身体健康的重要性,从而把运动作为自己的一项良好的习惯保持下去。这是体育教学的首要任务。在这个过程中,我们可以身边的例子告诉大家体育运动可以让大家强身健体,减少疾病。我们周边就有很多这样的例子,我们学校里曾有一个教师,体检时发现了血脂高、血糖高,当然他的体型有些偏胖,通过医生的建议,开始喜欢上运动,于是每天坚持跑步,三个月下来,体型正常了。血脂、血糖也正常了,通过这个例子说明运动对于健康的重要性。因为这个老师是学生熟悉的,所以他的事迹的示范意义特别强。这样我在教学中,通过讲述这个事例,就很容易讓学生明白运动有益于健康的道理,从而让学生对体育课有了别样的认识。
二、通过体育教学,让学生懂得合作,学会合作。
2016年1月24日,中国女排获2015CCTV体坛风云人物最佳团队奖。为什么要把这个最佳团队奖颁给中国女排呢?让我们先来简要地了解一下中国女排的历史。中国国家女子排球队,简称中国女排,隶属于中国排球队,是近代中国各体育团队中成绩突出的体育团队之一,曾在1981年、1982年、1984年、1985年、1986年、2003年和2004年七度成为世界冠军。中国女排是一支具有光荣历史、全国老百姓家喻户晓的队伍,团结协作、顽强拼搏的团队精神是中华民族精神的象征。2015年9月6日,中国女排在2015年世界杯赛中以3:1战胜日本队,第四次将世界杯冠军的奖杯收入囊中,同时获得出战2016年里约奥运会的资格。透过女排的历史我们可出,这支队伍的最可贵之处在于团结合作精神,由此铸造的中国女排精神曾经激励了一代又一代中国人。
合作是当今时代的要求。当今时代,无论我们从事任何事业,都必须懂得与人合作的重要性。即使我们个人的能力很强大,也无法只通过一个人的努力完成所有事情,我们需要他人的帮助,需要他人的合作。因此,合作精神、团队精神是成就一项事业的最宝贵的精神品质之一。体育教学中有一些这样的项目,就可以培养学生这样的品质,比如足球、篮球、排球、拔河等。在巴西世界杯中,一些世界级的强队,比如巴西、法国等,队伍中不缺乏世界级别的足球天才,但是最终冠军被德国取得。这个事例说明了什么呢?个人能力很重要,我们的队伍中需要超凡能力的个人,但是对于一个队伍来讲,要取得一个团队的胜利,那么发挥团队精神,精诚合作至关重要。这也是德国战车最终取得巴西世界杯足球赛的胜利的原因。
三、通过体育教学,让学生懂得竞争,敢于竞争。
当今时代,合作精神固然重要,要取得一项事业的成功,离不开竞争。因此,在体育教学中我们要注重培养学生的竞争精神,让学生懂得竞争的重要性,敢于竞争。
在体育课程中,有很多属于个人的项目,就要发挥竞争的作用,包括我们参加中考的三项项目:跑步、铅球、立定跳。这些项目就是一些竞争性项目,当然,在体育考试中,我们都是在和自己竞争,如果我们发挥得好,体育成就就会好一些,这样,在一些将中考体育成就纳入中考总成绩的一些地方,竞争力就会强大一些。自然在体育比赛中,我们要发挥竞争精神,取得名次,这就是体育竞争的真谛。因此,在体育教学中,我们要注重培养学生的竞争意识,让学生敢于竞争,勇于拼搏。
在这里需要注意的是,我们要培养学生的正当竞争意识。竞争根据其性质,大致可以分为正当竞争和不正当竞争,我们需要培养的是学生的正当竞争意识,对不正当的竞争行为要坚决摒弃,为什么,因为不正当的竞争违背公正的体育精神,严重的甚至可能导致违法犯罪行为的发生。
关键词: 初中体育教学 生命意识 学会合作 勇于竞争
在学校中体育教学不受重视,并且有人戏谑地说,体育教学就是在跑跑跳跳中完成了教学任务,可见,这是对体育教学的一种严重的误解。实际上体育教学是中学教育的十分重要的一环。除了目前体育考试以中考中占有一定的分数以外,从另外的角度讲,体育教学对培养学生的优秀品质,提高学生的综合能力具有十分重要的作用,比如,培养学生珍爱生命、热爱运动的习惯,培养学生敢于竞争、善于合作的品质等。因此,体育教师应该正确认识自己,通过自己的行动,让大家对体育课有一个更正确的认识。
一、通过体育教学,让学生珍爱生命,热爱运动。
生命是宝贵的,源于我们的生命只有一次,是不可复制的,是不可重生的,一旦失去,便无法重头来过,因此,我们要珍爱自己的生命,无论遇到什么样的困难和挫折,都不应该轻易放弃自己的生命。这是我们进行生命教育首先要讲清的第一层意思。其次,便是我们的生命是宝贵的,应该珍惜,别人的生命同样是宝贵的,也应该得到珍惜,我们有珍爱自己的生命不受侵犯的权利,同时负有不侵犯他人生命的义务。
如何热爱我们自己的生命呢?生命在于运动,在体育教学中,我们通过教学活动让孩子们热爱运动,懂得运动对于保持身体健康的重要性,从而把运动作为自己的一项良好的习惯保持下去。这是体育教学的首要任务。在这个过程中,我们可以身边的例子告诉大家体育运动可以让大家强身健体,减少疾病。我们周边就有很多这样的例子,我们学校里曾有一个教师,体检时发现了血脂高、血糖高,当然他的体型有些偏胖,通过医生的建议,开始喜欢上运动,于是每天坚持跑步,三个月下来,体型正常了。血脂、血糖也正常了,通过这个例子说明运动对于健康的重要性。因为这个老师是学生熟悉的,所以他的事迹的示范意义特别强。这样我在教学中,通过讲述这个事例,就很容易讓学生明白运动有益于健康的道理,从而让学生对体育课有了别样的认识。
二、通过体育教学,让学生懂得合作,学会合作。
2016年1月24日,中国女排获2015CCTV体坛风云人物最佳团队奖。为什么要把这个最佳团队奖颁给中国女排呢?让我们先来简要地了解一下中国女排的历史。中国国家女子排球队,简称中国女排,隶属于中国排球队,是近代中国各体育团队中成绩突出的体育团队之一,曾在1981年、1982年、1984年、1985年、1986年、2003年和2004年七度成为世界冠军。中国女排是一支具有光荣历史、全国老百姓家喻户晓的队伍,团结协作、顽强拼搏的团队精神是中华民族精神的象征。2015年9月6日,中国女排在2015年世界杯赛中以3:1战胜日本队,第四次将世界杯冠军的奖杯收入囊中,同时获得出战2016年里约奥运会的资格。透过女排的历史我们可出,这支队伍的最可贵之处在于团结合作精神,由此铸造的中国女排精神曾经激励了一代又一代中国人。
合作是当今时代的要求。当今时代,无论我们从事任何事业,都必须懂得与人合作的重要性。即使我们个人的能力很强大,也无法只通过一个人的努力完成所有事情,我们需要他人的帮助,需要他人的合作。因此,合作精神、团队精神是成就一项事业的最宝贵的精神品质之一。体育教学中有一些这样的项目,就可以培养学生这样的品质,比如足球、篮球、排球、拔河等。在巴西世界杯中,一些世界级的强队,比如巴西、法国等,队伍中不缺乏世界级别的足球天才,但是最终冠军被德国取得。这个事例说明了什么呢?个人能力很重要,我们的队伍中需要超凡能力的个人,但是对于一个队伍来讲,要取得一个团队的胜利,那么发挥团队精神,精诚合作至关重要。这也是德国战车最终取得巴西世界杯足球赛的胜利的原因。
三、通过体育教学,让学生懂得竞争,敢于竞争。
当今时代,合作精神固然重要,要取得一项事业的成功,离不开竞争。因此,在体育教学中我们要注重培养学生的竞争精神,让学生懂得竞争的重要性,敢于竞争。
在体育课程中,有很多属于个人的项目,就要发挥竞争的作用,包括我们参加中考的三项项目:跑步、铅球、立定跳。这些项目就是一些竞争性项目,当然,在体育考试中,我们都是在和自己竞争,如果我们发挥得好,体育成就就会好一些,这样,在一些将中考体育成就纳入中考总成绩的一些地方,竞争力就会强大一些。自然在体育比赛中,我们要发挥竞争精神,取得名次,这就是体育竞争的真谛。因此,在体育教学中,我们要注重培养学生的竞争意识,让学生敢于竞争,勇于拼搏。
在这里需要注意的是,我们要培养学生的正当竞争意识。竞争根据其性质,大致可以分为正当竞争和不正当竞争,我们需要培养的是学生的正当竞争意识,对不正当的竞争行为要坚决摒弃,为什么,因为不正当的竞争违背公正的体育精神,严重的甚至可能导致违法犯罪行为的发生。