【摘 要】
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随着新课改的深入实施，“口语交际”已成为小学语文教学的一个重要而崭新的课型。《语文课程标准》提出口语教学的目标是：初步学会文明地进行人际沟通与社会交往，发展合作精神，养
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随着新课改的深入实施，“口语交际”已成为小学语文教学的一个重要而崭新的课型。《语文课程标准》提出口语教学的目标是：初步学会文明地进行人际沟通与社会交往，发展合作精神，养成讲普通话的习惯，会讲普通话；能听懂别人讲话的内容；看电视、听故事能复述精彩情节和故事内容；能完整地讲述小故事或自己感兴趣的所见所闻；与人交谈有礼貌、举止自然大方；对自己感兴趣的话题积极参加讨论并发表意见。但如何提高低年级学生“口语交际”能力呢？下面就结合新课改谈谈我在“口语交际”教学实践中的一些见解。
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