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高中历史是高中课程的重要学科之一，在实施教学活动时，必须充分认识到学生的差异，做到因材施教，进行差异性教学。
新课程下高中历史差异性教学策略的实施
【摘 要】
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高中历史是高中课程的重要学科之一，在实施教学活动时，必须充分认识到学生的差异，做到因材施教，进行差异性教学。
【机 构】
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四川省南部县建兴中学 637300
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2016年17期
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