《我不是最弱小的》教学设计

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<正>一、激趣导入1.出示词语卡片:弱小。谁认识这个词?读给大家听听。(指名读)2.我们是二年级的小学生,在爸爸妈妈眼里,我们是最弱小的。爸爸妈妈什么都不让我们做,时时处处保护着我们,爱护着我们。课文中的小主人公萨沙才五岁,他也是被爱护保护的孩子,可是,妈妈却夸他是个勇敢的孩子。你们想知道这是为什么吗?今天我们一起来学习第7课。3.读课题:①·我不是最弱小的②我·不·是最弱小的③我不是·最·弱·小的
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