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班主任工作犹如一座云雾笼罩的大山,既庞大又复杂,要登上它,既要出乎其外,又要入乎其内。既要纵观全局,整体分析,又要深入学生内部剖析,挖掘本质;既要顾及大局,全面把握,又要关心每一个学生,用心付出;既要做好学生的德育工作,又要关注学生的学科学习;既要做好“学困生”的工作,又要做好“绩优生”的工作。这样,才可能建立和谐的班级,让每一个学生在阳光灿烂里成长。