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班主任工作犹如一座云雾笼罩的大山，既庞大又复杂，要登上它，既要出乎其外，又要入乎其内。既要纵观全局，整体分析，又要深入学生内部剖析，挖掘本质；既要顾及大局，全面把握，又要关心每一个学生，用心付出;既要做好学生的德育工作，又要关注学生的学科学习；既要做好“学困生”的工作，又要做好“绩优生”的工作。这样，才可能建立和谐的班级，让每一个学生在阳光灿烂里成长。