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古典诗词是中国传统文化的瑰宝,其深厚的文化背景、凝练的语言形式、委婉的表达方式、意味悠远的艺术境界,对滋润学生心灵、陶冶学生情操有着不可替代的作用。初中阶段的古诗词阅读可引导学生通过想象联想、品鉴语句、绘形写意等方法还原真切画面,再现人物处境经历,以走进作者的生活,触摸作者的情感脉搏。
古诗词情感赏析例谈
【摘 要】
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古典诗词是中国传统文化的瑰宝,其深厚的文化背景、凝练的语言形式、委婉的表达方式、意味悠远的艺术境界,对滋润学生心灵、陶冶学生情操有着不可替代的作用。初中阶段的古诗
【机 构】
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江苏省常州市金坛区第三中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2021年4期
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