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摘要：我们生活在一个高速发展的信息时代，大众传播与媒介环境每天都在发生着巨大而显著的变化，在现代社会中，没有大众传播媒介——报纸、杂志、书籍、广播、电影、电视和网络，现代社会便是无法想象的，它已经不再仅仅是人们获取信息的渠道，而升级为提供社会文化进而实现社会目标的最重要的信息系统。随着媒介不断发展并成为整个社会结构的重要组成部分，其必然要受到整个社会结构、社会各系统的制约与控制，无论什么情况下，社会对传播的控制都是客观存在的。传播活动必然在“自由”“控制”两种力量的消长与制衡过程中进行。
关键词：社会；控制；传播媒介
一、传播媒介与社会各系统之间的关系
美国传播学者徳弗勒曾设想“媒介系统与另一社会系统相对的效力程度（无论那个系统是政治的、经济的、宗教的、家庭的、教育的、军事的、娱乐的还是法律的）都是每一系统的资源分布与依赖关系的产物，即结构依赖关系”。也就是说，一方面传播媒介因其本身的巨大能量而受到其他社会系统的青睐；另一方面传播媒介要完成自己的传播行为也不能不去依赖其他社会系统。传播媒介与社会各系统之间的依赖关系主要存在于以下几点：
（1）经济与传播
当今世界经济的飞速发展与传播手段的迅速进步密不可分。作为信息时代，最重要的资源当之无愧应属信息，可以毫不夸张地说，当今人类社会的竞争就是信息的竞争，谁先于他人掌握了有价值的信息，就比他人多了成功的筹码。譬如，在市场经济条件下，企业如果要取得好的经济效应，就必须依靠最新、最快、最准确的信息，建立起以市场营销为特征的信息反馈中心。经济信息是经济正常运行的重要保证。
反过来，传播系统也需要经济系统作为其强大的后盾。传播系统的维持与操控都需要大量的物质保证，这就要求媒介组织必须要盈利。同时，在商品经济不断繁荣的今天，传播媒介所产生的同样是一种商品，具有很浓重的产业性质。
（2）政治与传播
无论在怎样的情况下，一个政治系统的维持与运转必须需要媒介宣传其施政方针与政策，以求扩大政府的影响。特别是在现代文明社会，政府更是有大量的决策与文告需要通过传媒向公众解释说明，例如我国社会主义条件下，民主政治的实质是人民对国家事务的参与，而大众传播媒介以其公开、迅速等特点为这一目标的实现提供了有力保证。
同样，因为政府的特殊地位，不仅掌握着社会立法与行政管理的权利，并掌握着赋予媒体作为社会一个系统而工作的合法权利，如果没有相关的规定和法律赋予媒体正常工作的权利，那么传播媒介的合法性和经济利益就会遭到破坏，甚至无法正常运行。
（3）文化与传播
纵观人类文明发展，文化的形成与进步得益于传播。文化是通过传播才得以繁衍、扩散，通过传播，世界各民族之间发生了密切的联系，进而促进了文化的融合。一个人自出生始，其文化属性的不断丰富正是依靠人与人之间的信息传递。
文化这一概念包括了人类生活的方方面面，当然也覆盖了包括传播在内的所有社会意识传播活动，而它的内在性又成为衡量文化价值进而衡量每一项传播内容价值的重要标杆，因此，文化的本质特征决定了传播的文化本质。传播者受到自身所处的文化背景与文化认同大环境影响，对同一问题的认知也就势必不同，其结果也就大相径庭。
（4）传播媒介与社会之间不对等的依赖
著名传播学者黄旦先生曾说过，传媒具有“工具性”的特征，这一系统因而更多地处于被支配地位。它作为意识形态的生产部门，不可避免地会受到其他权力机构的影响与支配。在人类发展史中，相对其他人具有更多的政治、经济、文化实力的权利所有者必定对文化生产机构产生压力与控制，传播媒介作为文化生产部门的重要一员，自然不可逃脱。换言之，纯粹客观的传播行为是不存在的，任何传播媒介都要为自己所处的阶级服务。正如拉斯韦尔指出：“一个统治阶级对其他阶级特别警惕，并依靠传播作为维护权利的手段。”综上所述，脱离实际谈纯粹客观，过分强调传播媒介的自主性，是片面的、空想的。
通过以上几个方面的分析，我们可以看出传播媒介系统是一个与社会各个方面紧密联系的组织。其他系统的运转需要得到媒体的支持，同样它们也掌握着媒介所需的“资源”。但是，同时其他系统也要不断与传播媒介施以一定影响与压力，从而使得传播媒介为其自身的既定目标服务。
二、传播媒介的社会责任
早在二十世纪40年代，美国新闻界就为了寻求摆脱危机的道路而提出了社会责任论，其基本精神就是强调媒介的道德自律。社会责任理论认为，媒介除具有告知、娱乐和销售功能之外，还必须“承担讨论冲突的功能”。
任何人如果有重要的事情要说，他都应该得到一个可以合理表达的场合，而同时其所表达的意见对于社会所起到的作用也必须得到相对公正的筛选，如果媒体不能很好地提供这个场合并公正合理地承担筛选责任，就应有人来监督媒介从而使其尽到责任。所以，传播媒介应受到社群意见、社会影响特别是职业道德的限制，同时还应受到政府立法机构的控制。这是由传播媒介本身所承担的责任决定的。
另一方面，大众传媒对政府的形象与执政公信力的作用不可小视，它直接能夠影响到社会的安定与繁荣，政府在媒介资源的使用和对议程的设置能够促使在公众中形成广泛关注的议题，其对于社会整体的凝聚和团结具有相当大的作用。
三、警惕媒介社会公共角色的异化
法国启蒙学者孟德斯鸠说过：“一切有权利的人都容易滥用权利，这是万古不变的一条经验。有权利的人们使用权利一直到遇有界限的地方才肯休止。”“宣传统治”曾在很长的历史时期都起到了很大的社会作用，实际上，“宣传执政”应当扩大到媒介执政这一层面，因为除了政府在用到媒介的新闻资源外，还必须用到媒介的广告资源、评论资源以及媒介的无形资源。执政者在充分运用到这些资源时，能够在社会群体中快速而有效地传输观念、意见，并产生需要的影响。但是，在当今商业繁荣、经济进步、信息爆炸的全新时代，传播媒介开始被越来越多的问题所困扰，例如新闻失真、集体失语等等。而意识形态与大众媒介事实上的联手，也正在影响着社会的观点和态度。在这种情况下，媒介的社会公共角色如果一旦出现异化，不仅将对媒介自身的公信力产生毁灭性的打击，更会对整个社会产生不可弥补的巨大损失。例如，很多学者认为媒介对于美国和伊拉克战争负有舆论导向失语的责任，当时美国虽然在政府谎言下被拖向了战争，但是许多媒介根本没勇气去挑战小布什政府的权威。
政府几乎都希望所有大众媒介能够完全接受政府的决策主张，但是大众传播媒介在充分考虑到自己与政府的关系下应当仍旧秉承公正、客观的职业精神，有责任也有义务站在公众的立场，代表公众实施舆论监督，从而推动政治民主和经济民主。
四、总结
综上所述，无论在什么情况下，大众传播媒介的社会控制都有其深刻的必要性，这不仅是由大众传播媒介自身的性质和职责决定的，更是由媒介与社会各系统的关系、与人类文明发展进步的要求所决定。当前，我国的政治经济制度正在进行着深刻的变革，大众传播媒介迎来了一个机遇与挑战并存的时代，传播媒介必然会成为政府建立形象、巩固权力、建立舆论制高点的重要手段。所以，媒体必须在改革开放的大潮中保持清醒的头脑，毫不动摇地坚守自身崇高而艰巨的使命：满足公众知情权、行使舆论监督权。应当去努力把自身打造成为有价值、有责任感的公众媒介，并合理而健康地保持与政治经济的平衡关系，从而最大限度释放社会的活力和创造力，推动中国特色社会主义事业不断发展。
基金项目：州大学人文社会科学研究项目，项目名称：信息时代下的电视社会学研究。项目号：GDWQ 2010 047. 项目负责人：刘轶
参考文献：
[1][美]威尔伯·施拉姆，威廉·波特.传播学概论[M].北京：中国人民大学出版社，2010.
[2]邵培仁等. 媒介理论前沿[M]. 杭州：浙江大学出版社，2009.
（作者简介：刘 轶（1981-），男，苗族，贵州都匀人，贵州大学艺术学院戏剧系教师，从事影视导演的教学与研究。）
关键词：社会；控制；传播媒介
一、传播媒介与社会各系统之间的关系
美国传播学者徳弗勒曾设想“媒介系统与另一社会系统相对的效力程度（无论那个系统是政治的、经济的、宗教的、家庭的、教育的、军事的、娱乐的还是法律的）都是每一系统的资源分布与依赖关系的产物，即结构依赖关系”。也就是说，一方面传播媒介因其本身的巨大能量而受到其他社会系统的青睐；另一方面传播媒介要完成自己的传播行为也不能不去依赖其他社会系统。传播媒介与社会各系统之间的依赖关系主要存在于以下几点：
（1）经济与传播
当今世界经济的飞速发展与传播手段的迅速进步密不可分。作为信息时代，最重要的资源当之无愧应属信息，可以毫不夸张地说，当今人类社会的竞争就是信息的竞争，谁先于他人掌握了有价值的信息，就比他人多了成功的筹码。譬如，在市场经济条件下，企业如果要取得好的经济效应，就必须依靠最新、最快、最准确的信息，建立起以市场营销为特征的信息反馈中心。经济信息是经济正常运行的重要保证。
反过来，传播系统也需要经济系统作为其强大的后盾。传播系统的维持与操控都需要大量的物质保证，这就要求媒介组织必须要盈利。同时，在商品经济不断繁荣的今天，传播媒介所产生的同样是一种商品，具有很浓重的产业性质。
（2）政治与传播
无论在怎样的情况下，一个政治系统的维持与运转必须需要媒介宣传其施政方针与政策，以求扩大政府的影响。特别是在现代文明社会，政府更是有大量的决策与文告需要通过传媒向公众解释说明，例如我国社会主义条件下，民主政治的实质是人民对国家事务的参与，而大众传播媒介以其公开、迅速等特点为这一目标的实现提供了有力保证。
同样，因为政府的特殊地位，不仅掌握着社会立法与行政管理的权利，并掌握着赋予媒体作为社会一个系统而工作的合法权利，如果没有相关的规定和法律赋予媒体正常工作的权利，那么传播媒介的合法性和经济利益就会遭到破坏，甚至无法正常运行。
（3）文化与传播
纵观人类文明发展，文化的形成与进步得益于传播。文化是通过传播才得以繁衍、扩散，通过传播，世界各民族之间发生了密切的联系，进而促进了文化的融合。一个人自出生始，其文化属性的不断丰富正是依靠人与人之间的信息传递。
文化这一概念包括了人类生活的方方面面，当然也覆盖了包括传播在内的所有社会意识传播活动，而它的内在性又成为衡量文化价值进而衡量每一项传播内容价值的重要标杆，因此，文化的本质特征决定了传播的文化本质。传播者受到自身所处的文化背景与文化认同大环境影响，对同一问题的认知也就势必不同，其结果也就大相径庭。
（4）传播媒介与社会之间不对等的依赖
著名传播学者黄旦先生曾说过，传媒具有“工具性”的特征，这一系统因而更多地处于被支配地位。它作为意识形态的生产部门，不可避免地会受到其他权力机构的影响与支配。在人类发展史中，相对其他人具有更多的政治、经济、文化实力的权利所有者必定对文化生产机构产生压力与控制，传播媒介作为文化生产部门的重要一员，自然不可逃脱。换言之，纯粹客观的传播行为是不存在的，任何传播媒介都要为自己所处的阶级服务。正如拉斯韦尔指出：“一个统治阶级对其他阶级特别警惕，并依靠传播作为维护权利的手段。”综上所述，脱离实际谈纯粹客观，过分强调传播媒介的自主性，是片面的、空想的。
通过以上几个方面的分析，我们可以看出传播媒介系统是一个与社会各个方面紧密联系的组织。其他系统的运转需要得到媒体的支持，同样它们也掌握着媒介所需的“资源”。但是，同时其他系统也要不断与传播媒介施以一定影响与压力，从而使得传播媒介为其自身的既定目标服务。
二、传播媒介的社会责任
早在二十世纪40年代，美国新闻界就为了寻求摆脱危机的道路而提出了社会责任论，其基本精神就是强调媒介的道德自律。社会责任理论认为，媒介除具有告知、娱乐和销售功能之外，还必须“承担讨论冲突的功能”。
任何人如果有重要的事情要说，他都应该得到一个可以合理表达的场合，而同时其所表达的意见对于社会所起到的作用也必须得到相对公正的筛选，如果媒体不能很好地提供这个场合并公正合理地承担筛选责任，就应有人来监督媒介从而使其尽到责任。所以，传播媒介应受到社群意见、社会影响特别是职业道德的限制，同时还应受到政府立法机构的控制。这是由传播媒介本身所承担的责任决定的。
另一方面，大众传媒对政府的形象与执政公信力的作用不可小视，它直接能夠影响到社会的安定与繁荣，政府在媒介资源的使用和对议程的设置能够促使在公众中形成广泛关注的议题，其对于社会整体的凝聚和团结具有相当大的作用。
三、警惕媒介社会公共角色的异化
法国启蒙学者孟德斯鸠说过：“一切有权利的人都容易滥用权利，这是万古不变的一条经验。有权利的人们使用权利一直到遇有界限的地方才肯休止。”“宣传统治”曾在很长的历史时期都起到了很大的社会作用，实际上，“宣传执政”应当扩大到媒介执政这一层面，因为除了政府在用到媒介的新闻资源外，还必须用到媒介的广告资源、评论资源以及媒介的无形资源。执政者在充分运用到这些资源时，能够在社会群体中快速而有效地传输观念、意见，并产生需要的影响。但是，在当今商业繁荣、经济进步、信息爆炸的全新时代，传播媒介开始被越来越多的问题所困扰，例如新闻失真、集体失语等等。而意识形态与大众媒介事实上的联手，也正在影响着社会的观点和态度。在这种情况下，媒介的社会公共角色如果一旦出现异化，不仅将对媒介自身的公信力产生毁灭性的打击，更会对整个社会产生不可弥补的巨大损失。例如，很多学者认为媒介对于美国和伊拉克战争负有舆论导向失语的责任，当时美国虽然在政府谎言下被拖向了战争，但是许多媒介根本没勇气去挑战小布什政府的权威。
政府几乎都希望所有大众媒介能够完全接受政府的决策主张，但是大众传播媒介在充分考虑到自己与政府的关系下应当仍旧秉承公正、客观的职业精神，有责任也有义务站在公众的立场，代表公众实施舆论监督，从而推动政治民主和经济民主。
四、总结
综上所述，无论在什么情况下，大众传播媒介的社会控制都有其深刻的必要性，这不仅是由大众传播媒介自身的性质和职责决定的，更是由媒介与社会各系统的关系、与人类文明发展进步的要求所决定。当前，我国的政治经济制度正在进行着深刻的变革，大众传播媒介迎来了一个机遇与挑战并存的时代，传播媒介必然会成为政府建立形象、巩固权力、建立舆论制高点的重要手段。所以，媒体必须在改革开放的大潮中保持清醒的头脑，毫不动摇地坚守自身崇高而艰巨的使命：满足公众知情权、行使舆论监督权。应当去努力把自身打造成为有价值、有责任感的公众媒介，并合理而健康地保持与政治经济的平衡关系，从而最大限度释放社会的活力和创造力，推动中国特色社会主义事业不断发展。
基金项目：州大学人文社会科学研究项目，项目名称：信息时代下的电视社会学研究。项目号：GDWQ 2010 047. 项目负责人：刘轶
参考文献：
[1][美]威尔伯·施拉姆，威廉·波特.传播学概论[M].北京：中国人民大学出版社，2010.
[2]邵培仁等. 媒介理论前沿[M]. 杭州：浙江大学出版社，2009.
（作者简介：刘 轶（1981-），男，苗族，贵州都匀人，贵州大学艺术学院戏剧系教师，从事影视导演的教学与研究。）