实施校企合作培养铸造人才满足社会需求

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综述校企合作办学的途径,分析企业参与教学后,学校在人才培养方向、课程体系及教学方法上的改革.
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近日,南京市档案馆公布了一批形成于1937年至1947年的民国南京市政府档案,该资料共183卷,详细记载了侵华日军在南京制造大屠杀惨案的罪恶事实和日军侵占南京期间犯下的大量罪行
摘 要:心理学认为,情感是人对客观事物的一种态度,是人对客观事物是否符合主观需要的内心体验,反映着客观事物与人的需要之间的关系,是人的一种特有的高级的需要。刘勰说:“夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情。”只有学生有了一定的情感体验,才能准确理解课文的思想感情和写作技巧,才能学会细致地表达自己的思想感情,写出情文并茂的文章来。“情者,文之经也。”作品中蕴含着作者浓厚的感情,尤其是优秀文学作品,更是
如何使通航河道在水电站截流至船闸正式通航期间维持正常的航运,其做法不一。选择好的过坝方式,可以节约大量的工程投资及排除不必要的纠纷。笔者对贯流式水电站的截流当中至船
摘 要:小学教育作为教育体系的初级阶段以及基础阶段,对学生日后的学习和发展有着重要的影响。而且,随着社会的不断发展以及民众生活水平的提高,社会各界越发关注和重视小学教育水平和教育质量。但是,目前在一些经济落后或者偏远的农村地区,小学教育的不公平问题仍然很严重,而民办学校的出现有效缓解了这一问题。本文分析了农村小学教育存在的不公平问题以及农村民办学校的概念,并简单阐述了民办学校在农村小学教育公平中的
摘要:信息化快速发展的今天,我们生活的方方面面都发生了天翻地覆的变化。教育作为我们成长的基础,同样也发生了巨大的变化。微课,在互联网快速发展的今天,已经成为了一种新的教学模式。它以主题突出、资源丰富、内容具体、针对性强等优点被广泛地应用于课堂教学当中。目前,很多学校都已经对微课在教学中的应用有了一定深入的研究,但是在历史教学中的应用还处于开始阶段。本文主要是研究微课如何和高中历史教学有效结合。  
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摘 要:基于信息技术的高中综合实践活动课的开展,不仅能够帮助学生们掌握基础的信息技术知识,还能够在实践活动的展开过程中培养学生们的信息技术的应用意识,提升学生们发现学科问题、提出学科问题以及解决学科问题的能力。本文从基于信息技术的高中实践课的意义进行分析,并结合实际情况列举出开展高中实践活动课的有效措施,从而达到提高学生们学习效率的目的。  关键词:信息技术;高中教学;综合实践活动课程;实施探究 
摘 要:高中地理课是向学生进行爱国主义教育的一门科学,是中学教育的重要组成部分,一幅幅美丽的图画,展现在我们的眼前,培育着我们建设祖国,热爱祖国的情感。地理知识给我们揭示了地球上的许多奥秘,启发学生探索大自然的兴趣,激励学生爱科学的情操,也是我们生活的向导。  关键词:地理教学;兴趣;意义  一、 要上好第一节课,让学生知道地理学科的学习内容和学习的意义,激发学生学习的兴趣  刚上高一的学生虽然在
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