关于高中化学课堂有效提问的一些思考

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangyp88
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
内容摘要:充分发挥学生的主体地位,注重学生互助、合作交流,建立民主、平等的师生关系,用心与学生沟通,用爱去和学生交流,赢得学生的信任和热爱,真正的心对心的走近学生的心灵,这样才能提高课堂效率,打造出真正的高效课堂。  关键词:减负高效合作交流激发欲望走进心灵  在减负背景下,讲究课堂教学的优质高效性是师生共同的追求目标。在新课改形势下,提高课堂教学质量的主阵地势必落到课堂上来,借鉴洋思中学、杜郎口
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
当前的课程改革是实现教育现代化的重要举措,而教育现代化的根本目的是实现人的现代化。历史课程改革与教学以培养现代化所需要的高素质人才、培养新时代合格的公民为根本目的。   一、领会课程理念,改变旧观念  新一轮历史课程改革应全面实施素质教育,大力推进教育创新,构建具有中国特色、充满活力的新课程体系,为造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才奠定基础。   初中历史课程根据
课堂教学是实施素质教育的阵地。在英语课堂教学中,注重活跃课堂气氛,突出交际能力培养,乃是当前英语教学贯彻素质教育的基本途径。在中学英语教学中,如何实施素质教育,我认为有以下几点:  一、创设情景,营造轻松愉快的学习氛围  课堂教学氛围应该轻松愉快、活泼有序。由于英语课是一门实践性很强的课程,英语技能形成要依赖于大量的课堂活动。如果课堂气氛太过严肃呆板,会使学生思想上产生一种无形的压力,从而抑制大脑
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
[摘要] 目前,劳动与社会保障专业人才培养模式在教学内容、课程设置、教学方法方面存在问题。要培养创新型人才,必须密切关注市场需求,按照知识经济发展趋势和劳动保障专业的发展前景,从构建能力主导型的课程体系,提倡现代化技术手段教学,加强劳动社会保障专业实践教学环节、校企合作及专业师资队伍建设等方面进行改革与创新。  [关键词] 劳动与社会保障 创新型人才培养    在当前社会快速发展的时代,高等教育人
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
[摘 要] 随着现代教育科学的不断发展,教育的内容和手段不断更新,实践教学越来越成为全面实施素质教育,培养学生实践技能、创新能力、 科技素质的一个重要部分, 是教学中一项不可缺少的环节, 是任何教学手段都无法代替的。本文将对实践教学的目的特点及目前存在的问题进行粗略的探讨, 以期有所收益。  [关键词] 实践教学 教学    实验教学要培养创新人才, 培养学生探索知识、发现知识的能力。同样, 实验
一、明确学习的目的和方法,唤起学生的主动学习意识  增强学生的学习主动性,教师首先要向学生讲明每次课的学习目的,即课堂上应该理解和掌握的学习内容;其次要向学生解释本堂课学习内容的价值,即现在所学的内容与日常生活实践有何联系,对学生今后发展有什么意义;最后教师还应该具体指导学生通过何种方式才能更好地达到学习要求。教师在教学中必须利用各种手段唤起学生的主动学习意识,引导学生进行正确地自我评价,开发学生