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在回顾大学英语三次转型研究的基础上,从《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、高考制度的改革、2011年版《义务教育英语课程标准》的颁布、高等教育改革和大学英语新政五个方面证明大学英语新转型的成立,从课程设置、教师发展、教材建设、教学策略、教学评价等方面探讨大学英语新转型的对策。