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美术的教育目地主要是为了对儿童进行美的教育,进而培养儿童能够欣赏美、发现美,最后能够创造美,但在现实儿童美术教育中,这个目标很难实现。在现实的儿童美术兴趣班中,其教育只停留在表面层次上而已,美术兴趣班只在教儿童如何画画,并没有从美育的角度对儿童进行教育。主要对儿童美术兴趣班教学进行分析。