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一、高师院校现行本科教育模式的弊端1.培养目标单一我国高师教育长期以来实行高度集中的统一办学体制,表现为"国家集中计划,政府直接管理".在这种封闭、僵化的办学体制下,高师院校的教育教学活动具有明显的计划性,学校培养目标单一.
高师本科教学改革漫谈
【摘 要】
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一、高师院校现行本科教育模式的弊端1.培养目标单一我国高师教育长期以来实行高度集中的统一办学体制,表现为"国家集中计划,政府直接管理".在这种封闭、僵化的办学体制下,高
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2005年9期
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