【摘 要】
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近义词的教学是汉语作为第二语言教学的重要环节,留学生在近义词的习得、使用过程中存在不少问题.本文通过探讨近义词的偏误类型,找出出现近义词偏误的原因,并最后提出了近义
【机 构】
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陕西师范大学国际汉学院,陕西 西安,710119
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近义词的教学是汉语作为第二语言教学的重要环节,留学生在近义词的习得、使用过程中存在不少问题.本文通过探讨近义词的偏误类型,找出出现近义词偏误的原因,并最后提出了近义词的教学策略.
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